[意图]根据上面提出的“看看朱德总司令和红军战士们是怎样说的，怎样做的”这一统领这一部分内容的问题画出有关句子，在初步理解课文内容的基础上，由面到点，对有关句子进行深究，帮助学生深入理解课文，并在探究句意的过程中提高学生的理解能力，培养学生的语感F、指导朗读：a谁愿意当当朱总司令，开开这个春耕动员会b从刚才的朗读，品味中，你觉得朱总司令是一位怎样的司令呢c一句话一颗心，一件事一片情，让我们再次通过朗读将朱总司令对藏胞的拳拳之心、浓浓之情表达出来在藏胞们躲进深山，久未露面时，朱总司令焦急地说：——在翻译抱怨藏胞糊涂时，朱总司令说：——在春耕动员会上，朱总司令发出号召：——[意图]为学生提供充分的朗读时间，创设多样的朗读形式，提高学生朗读的积极性，帮助学生准确理解语言文字，在朗读中感悟课文内涵

4要长大，要乖，要不负众望，生日快乐to me5祝我永远年轻 永远热泪盈眶 6对于过去遗憾的事，笑一笑，今天，停下来和自己say生日快乐7做个少女 永远怀春 诗装在心里 奶油抹在脸上 8我爱自己，没有情敌~祝我生日快乐9还是要长大 可爱不是长久之计 生日快乐啊自己 10希望下一个生日，我喜欢的人对我说：生日快乐，我把自己送给你11愿我以梦为马，随处可栖梦在远方，路在脚下12愿我不饶点滴，不饶自己在青春的人雨季塌雨而歌，诗酒趁年华13与这个世界交手的第xx年14感恩父母，感恩生命里的每一个相遇15敬你一杯酒 愿你有诗有梦 有坦荡荡的远方 16往后的日子里，不将就，不辜负，感谢经历，感谢陪伴，感谢所有，祝自己生日快乐

我们的一个眼神，一声问好，一次微笑，都会令他们感到欣慰而我们自己也将从"孝亲尊师"的具体行动中，感悟那人生之道善意，理解，尊重，宽容，这一切，都将为我们的人生指明道路谢谢大家尊师敬老国旗下讲话稿【篇20】老师们，同学们：大家好我是初三(8)班的施__今天我和大家一起学习 《中学生守则》第五条：孝亲尊师善待人孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处“百善孝为先”不需我多言，同学们就应该知道孝亲敬长的重要吧生活中，与我们交流最密切的人就是父母那么我们该如何孝敬父母呢其实，这并不是什么难事只要尽自己所能让父母放心，在日常生活中帮助父母做些力所能及的事，便能令他们感到欣慰比如，不顶撞父母，主动为父母分担家务，当父母劳累一天时给他们倒一杯水，自觉完成家庭作业……孝敬父母渗透在生活中的方方面面，与父母分享我们成功的喜悦，让他们感受到我们的成长

2．积累词句，阅读故事，提高朗读、理解能力3．进行口语交际活动，培养口头表达能力和自主能力教学方法：自主、合作学习课前准备：多媒体课件课时安排：三课时第一课时一、我会认1．课件出示2．读一读，你发现了什么（每个字的左边都与字义有关，右边都与字音有关这样的字是形声字）3．同桌互相交流识字方法4．巩固识字，认读生字卡片二、学习展示台1．识字交流站（1）交换识字卡片，把自己认识的字直接读给同学听（2）小组推荐识字多的同学交流识字方法（3）在老师的指导下，举办会说话的墙，把学生认识的汉字贴在教室的墙壁上2．故事会（1）学生自立讲故事（2）评一评，谁的故事讲的好，评选出故事大王第二课时一、读读记记1．小黑板或课件出示词语