大家闭上眼睛，让我们的眼前都展现出冰花的美丽学生评价老师会永远记得你们的鼓励的⑦我相信你们集体的力量会更大，大家一起读，一定会比老师读得更美齐读（真棒，一起鼓掌，向自己祝贺）4、这么美的冰花，昨天晚上还没有，今天早上却开在了玻璃窗上，小童是什么心情呀，他怎么对妈妈说的呢5、当他又惊又喜地突然看到了冰花，他忍不住在心里赞美冰花（引读）啊真漂亮三、创设情境，培养语感：小童真幸运，他看到了那么漂亮的冰花，我们要是也能看一看该多好啊想不想看（想）我可以帮你们实现这个愿望好，现在呀，天黑了——我们要睡觉了，请大家闭上眼睛，趴在桌子上（音乐《鲁冰花》，教师贴画）一夜过去了，揉揉眼睛，打个哈欠，伸个懒腰，睁开眼睛

师：图上有多少桌子、椅子有多少人生：图上有6张桌子，7把椅子，7个人师：你是怎样数教室里的人数的生：先数教室里面打扫卫生的同学和老师有6人，再数从外面走进来的一位同学，一共是7人;还可以先数学生人数，再数老师，一共7人师：你又是怎样数椅子的数目的生：先数已放好的6把，再数又搬来的1把，一共是7把[在这一教学环节中，通过创设情景，使学生融入到课堂中，感受到数学与生活息息相关：通过小组合作，交流观察到的内容，培养了学生的观察能力、语言表达能力]d抽象出画面中的数桌子的张数、同学的个数用数字几表示(用数字6表示)板书：6椅子的把数、师生的个数用数字几表示(用数字7表示)板书：72根据6、7的基数含义表示日常生活中的事物

(读相关语句，或用自己的话来回答)齐读品味3、 欣赏几个小朋友画的风(见黑板)，与学习伙伴分角色读课文4、 你觉得谁画得最好说说你的理由5、 小结：红旗在飘动，小树弯下腰，风车在转动，雨丝斜飘，都是因为有风的缘故风虽然不能直接画出来，却可以通过画与风有关的事物表现出来四、启发想象，拓展练习1、 你想怎么画风呢引导回忆起风时的所见所闻2、 说一说，写一写课后画一画，下节课与同学交流(可根据本班学生的情况，考虑提前布置画风)第二课时一、激发兴趣，复习引入1、 出示生词，认读2、 出示全班学生名册，你能认出多少同学的名字(指名认读)3、 自由朗读课文，思考：小伙伴们是怎样画风的(指名用自己的话说)二、朗读感悟，深入理解1、 自由组合，分角色练习朗读

喝鸡汤，最大的好处，就是----作为生活中的“爱心”，无论是学习还是上班，喝碗鸡汤既能补补身体，同时又能“治愈心灵”尤其是寒冷季节，一碗热气腾腾的鸡汤，汤水的咕噜、鸡肉的嫩滑、汤汁的鲜美，唇齿间都展开那肉汁的鲜香，这是何等的享受啊但问题是，鸡汤真的有那么营养吗鸡汤，其实真没你想象中那么有营养鸡汤为何没营养那可是浓缩一整只鸡的精华所在啊但事实上，按照营养成分来看，鸡汤大部分成分都只是水，而鸡肉中的蛋白质、脂肪、钙、铁、维生素这些营养成分大多数根本不溶于水，实则还牢牢所在鸡肉之中若想要靠喝汤来达到跟鸡肉一样的蛋白含量，那100克的鸡肉需要配1600ml的鸡汤，相当于3大瓶矿泉水的量所以，比起喝鸡汤来补营养，倒不如直接吃鸡肉来得更有效