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6口算,说一说你是怎么想的96÷3= 46÷2=( 三)巩固练习:练一练64÷2= 84÷4= 77÷7=28÷2= 69÷3= 63÷3=210÷3= 350÷5= 8100÷9=420÷6= 160÷2= 1200÷6=( 四)总结这节课你有什么收获(五)作业布置作业:第13页练习三,第5题;第14页练习三,第7题、第9题、第10题数学三年级下册教学教案(篇3)教学目标1、使学生掌握运用估算解决实际问题的方法2、使学生学会从多角度思考来解决问题,培养学生灵活运用各种方法解决问题的能力教学重难点教学重点:掌握基本的除法估算的方法,正确地进行除法的估算会根据具体情况选择合理的估算方法教学难点:训练学生多角度思考问题,发展学生的求异思维

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