教学流程： 1、以诗歌导入新课2、学生通过观看录像，感受到学校环 境优美为学生的生活学习增添乐趣和生机选择其他学校以前的旧貌形成对比， 给学生心灵产生震撼要珍惜这优越的条件，努力学习3、丰富多彩的学校活动4、再一次以诗歌结束全课小学一年级语文《我们的学校》教学教案三 教学目标： 1、结合自身学校开展的各项活动，体会学校生活的快乐，以和学校与自身生长的关系2、通过观看学校的橱窗、展板、专栏、学校特色角等，感受学校文化的丰富内涵，在增强对学校的亲近感的同时，获得积极的人生启迪3、通过了解学校的发展变化和全校师生取得的各种成果，形成为学校感到骄傲自豪的情感，在潜移默化之中，让学生发生“我也要为校争光”的愿望

马龙可是世界乒坛上第五个大满贯男子得主，况且马龙长得就很阳光帅气，这样的男子可是有很多都迷恋他马龙曾经在自己的社交媒体上直接公布了恋情，这个时候大家才知道，原来马龙的妻子竟然是河海大学的高材生这个女孩子就是夏露，长得十分好看当时还是2016年，马龙直接在社交媒体上公开了自己的爱情甚至专门配文，写着八年不易，我们很好由此可见马龙和夏露在一起很长时间了马龙还在社交媒体上发表了爱人的照片，光是从照片来看，夏露长得确实很好看，甚至曾经夏露还是“校花”他们最开始的缘分还是在2008年的时候，当时马龙和共青团正好前往南京地区当地的优秀青年也要和马龙进行文体上的交流，于是夏露被安排到和马龙搭档乒乓球表演赛中

2、能够正确地进行计算3、发展学生数学化能力和发散性思维教学重、难点：理解连乘、连除算式每一步的意义教学准备：教学课件教学过程：一、创设情景（用多媒体或投影片展示包装车间包装奶粉情景）师：请学生讲解包装流水线的过程（4听装一盒，2盒装一箱）二、新知学习（一）连乘1、师：装了3箱奶粉，一共有几听小组讨论、汇报板书：3×2=6（盒）6×4=24（听）师：你们是怎么想的为什么用乘法计算（先算出一箱有几盒，再算出6盒有几听）2、师：两个式子也可以合并成一个式子，计算时按从左到右的顺序计算板书：3×2×4 =6×4 =24（听）答：一共有24听师小结：通过例题知道，连乘算式的计算顺序是：从左到右板书：连乘的运算顺序：从左到右

于谦升任兵部尚书，全权负责京师防御当时朝廷中有些人主张南迁，于谦提出“社稷为重，君为轻”，反对南迁，并拥立景帝，率京师群众击退瓦剌军，使千百万人民免遭涂炭，局势转危为安景泰八年，景帝病重，英宗复位，于谦却遭受诬蔑被定为谋逆罪，判处死刑此时，于谦后悔了吗他会对自己说些什么吗引读第3、4两句(3)(出示)于谦被杀之后，按例应该抄家，可抄家的官员到于谦家时，才发现于谦家里什么也没有，除了生活必需品外根本就没有多余的钱财于谦死的那天，阴云密布，天下百姓痛心疾首，齐声为他呼冤看到这儿你有什么感想于谦的一生正像他诗中写的一样：(引读全诗)3、这样的古诗就叫言志诗，诵读古诗，并试着默写五、总结拓展，布置作业