Pass the card: sandwichA: What would you likeB: I’d like a sandwich/pie/hot dog(以组为单位,进行接龙比赛,哪组说得、传得最快,哪组就赢,并作适当的奖励)同上学单词chocolate, some bread11、 Practice 操练六个单词① 快速反应② Magic eyes叫几个学生自愿到前面站成一圈,把球扔给一个学生,接到球的学生把面向自己的单词读出来③ What’s missing(出示单词图片)12、教师拿出一块蛋糕,闻一下,表现出很香的样子说:Sounds good让一位学生吃一口跟说:Sounds good

4鱿鱼含有大量牛磺酸，可以抑制血液中的胆固醇含量，缓解疲劳，恢复视力，改善肝功能5鱿鱼含有大量的高度不饱和脂肪酸如EPA、DHA，以及高量的牛磺酸，对于女性朋友来说吃鱿鱼可有效减少血管壁内所累积的胆固醇，血管硬化还有胆结石如果吃了鱿鱼可以减少其发生，这样可以减少女性患上一些疾病，对女性健康有很大的帮助6鱿鱼有调节血压、保护神经纤维、活化细胞的作用，经常食用鱿鱼能延缓女性身体衰老，都知道女性最怕衰老，衰老是女性的第一大天敌7鱿鱼含有丰富的维生素，具有内分泌系统，增强免疫力，还能抵抗心律失常它可以在保护心肌方面发挥作用，适用于易患心血管疾病的中老年人鱿鱼虽好，但也有不少注意事项：对海鲜过敏的人不适合吃鱿鱼，因为鱿鱼也是一种海鲜，如果对海鲜过敏，会引起瘙痒症状

活动准备：捉迷藏背景图大转盘，图片人手一份操作用具活动过程：一、复习1、歌曲《Hello》2、游戏《快乐郊游》3、招呼语二、看图片，感受并理解对话：T: LookWhat do you seeI see a ra it / a m&;#111nkey / a duck / two elephants三、欣赏儿歌、歌曲《What Do You See》四、游戏《大转盘》：教师旋转转盘后，幼儿根据指针的指向，尝试集体输出" I see …"五、游戏《传球取宝》：幼儿听音乐传球，音乐停，持球者击破纸面取出宝物，并集体说：" I see …"六、分组操作游戏：（教师提供：转盘、魔方、图书、彩色眼镜等）幼儿边玩边尝试个别输出" I see …

(3) 通过制作“Reuse and recycle”复习5---8单元旧知;(4) 重点复习有关“环保”的问题及回答;2技能目标(1)学生在语境中对Unit5--8的知识进行复习和运用，复习一般将来时(2)通过讨论物品再利用和再回收的讨论和制作海报，再次融会贯通Unit5-8单元旧知及语法(3)指导学生运用学习策略，自主归纳复习3情感态度目标(1)通过本单元学习，让学生学会互相欣赏(2)通过本单元学习，激发学生对英语学科的好奇心以及学习兴趣三、单元教学重难点1教学重点(1)学生在语境中对Unit5--8的知识进行复习和运用，复习一般将来时(2)通过讨论物品再利用和再回收的讨论和制作海报，再次融会贯通Unit5-8单元旧知及语法