师生共同复习长方形的特征请同学们沿着长方体纸盒的前面和上面相交的棱剪开，得到右面这幅展开图(2)请同学们拿出准备好的正方体纸盒，分别标出“上、下、前、后、左、右”六个面，然后师生共同复习正方体的特征让学生分别沿着正方体的棱剪开得到右面正方体展开图(3)观察长方体和正方体的的展开图，看看哪些面的面积相等，长方体中每个面的长和宽与长方体的长、宽、高有什么关系观察后，小组议一议引导学生总结长方体的表面积概念长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积2学习长方体和正方体表面积的计算方法(1)在日常生活和生产中，经常需要计算哪些长方体或正方体的表面积(2)出示教材第24页例1理解分析，做一个包装箱至少要用多少平方米的硬纸板，实际上是求什么

“我认为我们与中国的关系是一个一直持续的过程我并不认为我们在许多问题上的立场是不一致的，无论是在乌克兰危机还是人权问题上，”希普金斯称，“我们为自己在与中国的关系中保持了一贯性而感到骄傲” 新西兰“stuff”网站称，希普金斯将率领一个包括旅游和教育部门代表在内的贸易代表团报道还提到，这将是自2019年以来新西兰总理首次对该国最大贸易伙伴——中国进行访问2019年4月，时任新西兰总理阿德恩曾短暂访华，由于克赖斯特彻奇枪击案，不得不调整压缩了当时的行程今年2月7日，新西兰总理克里斯·希普金斯在澳首都堪培拉和澳总理阿尔巴尼斯举行会谈，随后就对华政策记者提问时表示，中国是新西兰非常重要的伙伴，新方将继续致力于推动新中关系向前发展

2、通过朗读诗歌，指导学生边读边想象，增强对文本的理解，培养学生要有爱心情感态度与价值观目标：通过学习，感受安徒生童话世界中的真、善、美，激发学生人人都要献出一份爱心，生活会更幸福，世界会更美丽策略与方法：合作交流，读中感悟学生准备：预习课文，自学生字遇到不懂的记下来教师准备：多媒体课件、生字卡片教学过程：一、激发兴趣导入新课同学们，你们看(出示课件)五颗小豌豆从豆荚房子里跳出来，来到这个世界上，同学们想象一下会有什么故事发生呢(学生们畅所欲言)同学们想不想知道到底发生了什么故事请同学们打开书122页，读一读吧二、初读课文，自学生字1、学生自由读文，遇到不认识的字可以问老师、问同学、查字典等2、用课件出示文中的生词，指明读，开火车读

今天我们就一起来研究一下《一吨有多重》(出示课题)活动2【活动】小组合作、探究实践二、小组合作、探究实践(1)、实践师：老师这里有四样物品，请同学们选择一样物品的重量进行推算，算一算多少个这样的物品的重量大约是一吨，也就是1000千克并在课堂上完成这张 实践作业师：小组内先商量一下，你们选择哪个物品的重量生：10千克、5千克师：为什么不选这两个470克和1千克200克生：不好算师：办法总比困难多，想一想怎样把它变成容易算的哪个小组愿意来挑战困难师：鼓励表扬师：出示小组合作要求，请同学上前大声阅读并逐一解释要求生：小组合作(2)交流感受小组合作完毕师：那组愿意上来交流你们的想法生1：10千克 10个10千克就是100千克，100个10千克就是1000千克，师：我们来看大屏幕，(出示动画演示)10个10千克就是100千克，100个10千克就是1000千克，生：2：2个5千克时10千克，20个5千克就是100千克，200个5千克就是1000千克就是1吨