）2．通过学习本课，你对童话题材有什么认识语言生动浅显，具有浓厚的幻想色彩，运用拟人的写法（让学生说说从中体会到的道理，锻炼总结归纳能力和语言表达能力）四、了解作者同学们，你们觉得这篇童话故事怎么样你知道它的作者是谁吗总结：王尔德是英国的童话作家，《王尔德童话》里还有《快乐王子》《夜莺与玫瑰》《星孩》等童话故事，这些故事的语言华丽唯美，情节纯真生动，堪称完美世界的化身细细地研读，你可以从这些童话中体会到人间的冷暖，领悟到人生的哲理课下，同学们可去图书室去阅读这些优秀的童话故事（向学生推荐王尔德的作品，让学生走进王尔德的童话世界，激发学生阅读王尔德童话的兴趣）五、复述故事引导学生带感情复述课文，加深印象

This is a notebook完成各个任务2、过程与方法本节课通过引导学生完成“观察图片认识教科书”，“介绍各种教科书”，“听指令出示各种书”，“给同学售书”等一连串的小任务，渗透本节课的主要单词和句型，让学生在任务的驱动下感知新知，练习新知，巩固新知和运用新知，循序渐进地培养学生的语言运用能力3、情感、态度和价值观（1）情感态度：在学习教科书名称时让学生了解课本的重要性，教育他们爱护课本，爱护书籍（2）学习策略：在各种任务型活动中注重小组合作学习，培养学生小组合作学习的能力（3）文化目标：了解中国古代的四大发明：造纸术、火药、指南针和印刷术了解我国是历史悠久的文明古国，激发学生的爱国热情和民族自豪感

如果不适合的人食用了，就产生不可预想的效果，甚至会导致休克中毒当然覆盆子没有小编说得那么夸张，不过主要是想让大家重视以及很好利用，避免不必要的伤害而已覆盆子是有食用禁忌的，让我们一起了解一下吧： 药名：覆盆子 别名：覆盆、乌藨子、小托盘、山泡、竻藨子 功效分类：收涩药、补肾药 性味：甘酸、平、无毒 归经：肝经、肾经 功效：补肝益肾、固精缩尿、明目 主治：阳痿早泄，遗精滑精，宫冷不孕，带下清稀，尿频遗溺，目昏暗，须发早白用法用量：内服：煎汤，5--10g;或入丸、散，亦可浸酒或熬膏药材基源：覆盆子为蔷薇科植物掌叶覆盆子的果实禁忌人群： 1、肾虚有火，小便短涩者慎服覆盆子2、强阳不倒者忌覆盆子3、肾热阴虚，血燥血少之证戒覆盆子

)五、教师补遗(一)教师提问，学生自主思考1“吾欲入劳军”中的“欲”如何翻译2“亚夫乃传言开壁门”中的“乃”翻译为“于是”还是“才”比较好3“军中不得驱驰”中的“不得”如何翻译(二)学生合作探究，教师点拨明确：1“欲”这里常翻译为“想”或“要”，皆属同一义项但翻译成“想”比翻译成“要”更为合理就语境来看，文帝是尊重与配合周亚夫的，翻译为“要”则稍显强势了2“乃”翻译成“才”为好文帝劳军，先至霸上、棘门，周亚夫身为大将，消息灵通，且细柳与前两营不远，故他不可能不知文帝将至然而他始终未有通融，直至文帝按正规程序请示可见用“才”方能贴合此语境3“得”可翻译为“能够”、“可以”等，表示情况允许但结合语境，“将军约”和“军中”皆在强调这里是军营，军营有军营的规矩，规矩就得遵循