这一切都将成为你们生命中铭记的不忘，多年后再聚首而津津乐道的美谈充实的大学生活，你们收获了知识，有了自己的思想，终于完成了父母的期盼母校也将因为有了出色的你们，而倍感荣光同你们朝夕相处中，其实我们老师也在关注着你们的成长，学习时的专注、运动时的奔放、休闲时的欢愉，我们都一一记在心上;体会着你们挂科时的烦恼、挫折后的彷徨、面试时的窘迫，我们也会深深难堪;也同样分享着你们通过之后的开心，超脱之后的释然，成功之后的欣喜若狂，这些都清晰而深刻地记录了同学们的青春和梦想、奋斗和成长、快乐和感伤，也见证了老师与你们之间的难舍情感，必将成为我们共有的美好回忆今天，你们风华正茂，学业有成，即将奔赴祖国四面八方，投身到社会主义现代化建设现场

我们小学生从小就就应讲礼貌，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用礼貌用语对长辈，对老师，对说话对方表示尊敬时，要称呼“您”;请求别人做什么或给予帮忙时，要用商量的口吻说“请”;别人帮忙了自我时要说“谢谢”;当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”;当你无意中妨碍了别人或给别人添了麻烦时，要主动说“对不起”;早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”、“你好”;分手时互相说“再见”说话时，态度要和蔼、谦逊、文雅、亲切、得体，决不能够说脏话、粗话，要坚持说普通话待人接物，行为举止，都要讲究礼貌礼貌，讲究仪表仪态，无论在校内校外，都要做到不打架，不骂人，不撒野

这本书出版后，在各国市场大买不久之后，更多的国家都纷纷引进霍金的作品，而且倍受欢迎这些事例告诉我们，当你遇到挫折的时候不要放弃自己，而是相信自己，只有这样才能扭曲已定的局面如果当时蒲松龄、霍金在遭受挫折就放弃自己，那他们怎么能写出不朽的作品和一般人看不懂的著作呢这就是自信起得作用只要自信的对自己说“我能行”，勇于追求自己的理想，相信自己，你也有成功的那一刻在古代的历史中，一代代的伟人哪个不是靠自信打下来的天下没有自信，越王勾践怎能砍断吴王的金伐没有自信，区区西秦如何东出函谷而一统天下没有自信，百二秦关怎能更换刘汉的旗号没有自信，成吉思汗的铁骑怎能踏上瑙河的土地而这些事例有告诉我们，想有做成功一件事，最不可缺少的就是自信

人要有了欲望才会奔跑，两只青蛙的故事，我想大家都已听过，一只生于忧患，一只死于了安乐作为一名初中生，作为一名初三的学生忧患意识对我们也极为重要，我们并没生活在安乐中，我们面对的是重重的困难与挑战，我们学习、努力不单是为了我们的父母、老师、学校，更是为了我们自己，因为最终受益的还会是我们自己忧患并不等于紧张，而轻松也并不等于放纵以良好的心态调和进这种种的因素，才能取得太极般的和谐发展知识在于积累，积累在这每一分、每一秒时间因装载了知识而变得有内含，知识又因寄予了时间而真实可贵，人便因时间而成长，因知识而充实我们是否应该把这充实的点滴汇成我们知识的海洋呢时间剩下的已不多，我们别无选择，不管是初一、初二或初三的同学，运用好时间为明天而努力奋斗吧