为营造美丽和谐的校园环境，在此，特向全校同学发出如下倡议：1、大力宣传植绿护绿的重要意义，营造全校“爱绿、植绿、护绿”的良好氛围，争做绿色文明使者2、积极培养“爱绿、护绿”的文明习惯，从自身做起，从小事做起，自觉抵制一切破坏校园绿化环境的不良行为3、自觉参与绿化、美化校园的公益事业4、保护绿化成果，爱护一草一木不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵，不在树上钉钉、刻划和栓挂，不损毁园林小品和绿化设施，不在绿地内倾倒或乱扔垃圾同学们，爱绿、护绿是我们小学生的一项光荣职责美好的校园需要我们用自己的美德和文明共同创造让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，播种绿色，播撒文明，为创造美丽、文明、和谐的学习生活环境作出应有的贡献

（师板书：线段，并画一条线段）生：直直的；线段有两个点师：同学们，线段上的这两个点在数学上我们把它叫做端点（师板书：端点）师：一条线段有几个端点呢它的端点在哪里生：线段有2个端点，分别在起点和终点师：如果把第一排的学生看做一条线段，它的端点在哪里生：第一个同学和最后一个同学师：从课件上我们知道这条线段的长度是3cm，是用什么工具来测量的生：尺子或三角板来测量师：哪位同学愿意说说怎么测量线段的长度呢生：把一个端点对准0刻度线，另一个端点指向几厘米，这条线段就是几厘米长师：所以线段是可以测量的，它的长度也是有限的3用字母表示线段师：为了表述方便，可以把两个端点用字母A、B来表示，这条线段就叫做线段AB

填数计算，并讲一讲上下两行有什么联系(1)9+( )=15 (2)9+( )=18①15-9=( ) 18-9=( )(3)9+( )=14 (4)9+( )=17②14-9=( ) 17-9=( )二、课堂练习1完成P11页练习一的第4题出示画面，让学生理解题意(2)让学生独立口算出每一个算式的答案，并将他们对号入座(3)教师任意选择一题让学生说一说你是怎样想的2完成P11页练习一的第3题教师将l0、14、13、17……写在黑板上，然后教师一手拿着9的卡片在黑板上移动(不必按顺序)，卡片对着十几就算十几减9教师还可以随意在黑板上指题，全班每一个学生举数字卡片表示得数，这样能激发学生做题的兴趣，有利于提高学习的效果

在欢乐的touch touch游戏中结束活动活动自评：通过本次英语活动，幼儿基本上可以掌握所学单词，并复习到一些简单的英语口语活动通过听、说、学、用等多种游戏形式，使幼儿在玩中将所学知识得到巩固和使用，并能够在教师带动下积极参加到游戏中，并通过找朋友锻炼幼儿的交往能力，在游戏中注意到幼儿的个体差异，及时鼓励和引导幼儿园小班英语教案参考（精选篇3）活动目标：1学习单词：“bunny”和句型“pass the bunny”并理解其含义2能基本听懂并按规则游戏3愿意在集体面前表演活动准备：1教师身穿一个大口袋的上衣(内装各种水果模型：苹果，橘子，葡萄，梨子，香蕉，桃子菠萝，西瓜和各类汽车模型：小汽车，卡车