通过直观形象的语言，感受到小说的情节发展，品味小说的语言，加深对课文内容的理解在分角色朗读结束后，我给学生时间，引导学生去自主评议分角色朗读的优劣，谈谈各自对小说的内容的体会和感悟（四）、启发点拨，导引学生深入理解小说的主题根据学生对课文的理解情况，我设想设计以下问题引导学生理解小说的主题：1、从刚才同学们分角色朗读中，我们清楚地看出奥楚蔑洛夫警官在断案过程中是怎么变的2、他这五次变化的依据又是什么从他五次变化的语言中，同学们可以归纳出他什么样的性格特征3、小说结尾的这句话“普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从木柴厂走那群人对着赫留金哈哈大笑”谁能说说那群人笑什么呢为什么笑呢4、你们看，狗走，奥楚蔑洛夫也走，从他对将军家的狗的态度中，我们完全可以这样说，奥楚蔑洛夫也是一条走狗，同学们想一想，他是谁的走狗

现在，不文明行为已经独自形成了一种社会风气，严重危害着这个有着五千年历史的文化古国、大名鼎鼎的礼仪之邦的国家的世界地位鲁迅曾经说过："中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举”“文明出行”已经不能只是挂在嘴边了，每个人都应该为自己的行为负责我们要监督自己身边的人，及时点出他们的不文明行为;政府也应制定奖罚制度，督促人们文明出行;国家也应制定相关法律条文，用强制力打击不文明行为，从根源消灭这种行为当然，文明出行，不能只说别人，不检点自己的所作所为，提高个人修养素质，还得从点滴开始，从自己身边做起国家五千年的形象与地位等着我们去维护，我们每一个人都携起手来，都行动起来，为自己的国家创造一片文明、祥和的美好的天空

也许在我们小时候我们无法体会到植树的意义，但是现在，我们已经是一名小学生，植树的意义我们应当深刻体会因为有了树，才有清爽、新鲜的空气，才能让我们自由的呼吸;有了树，才会有和谐美丽的大自然，才有爽朗清晰的蓝天白云;有了树，才会有生机勃勃的绿色地球，才能有祖国的美好明天绿色，全世界都在畅谈这个词，绿色环境，绿色食品无时无刻都在敲击我们的耳膜，人人都喜欢绿色环境，但却并不是人人都自觉爱护并创造绿色环境因此，同学们，我们需要从小就养成良好的习惯，我们要意识到自觉、热情的创造、爱护绿色环境，来源于他对生命意义认识的升华，源于他公心，源于他对社会，对人的关心让我们试想一下，一个极端自私自利，对社会，对人莫不关心的人，他会爱护树木花草吗

“勤如摇钱树，俭如聚宝盆勤劳又节俭，富裕长万年”历史已迈向二十一世纪，勤俭的传家宝仍需代代相传千里之行，始于足下要养成勤俭的好习惯，关键在于从小培养，从小事做起，从现在做起，从自己做起近来我们不断看到校园里有这样一些现象：有些同学把吃剩的点心、不合口味的面包随意丢弃;教室后面常常有喝剩的饮料无人认领;讲台上、专用教室里常常有人拣到成套的美术、手工用具;失物招领处的没有主人的东西在与日俱增我们每个同学不妨都想一想，你珍惜这些用父母血汗钱换来的物品吗如果勤俭、朴素是一张满分为100的卷子，你能考几分呢社会每天都在进步，生活条件都不再象旧社会那么简陋，并不是说要大家再穿上有补丁的衣服，啃树皮挖草根，而是在个人生活上不挑吃穿，不乱花零用钱，不摆阔气，不图虚荣，不搞攀比，不向父母提出超越家庭经济条件的高要求，要节约粮食，爱惜学习和生活用品，要与同学比勤劳，比节俭，比学习，比成才，比将来谁对集体、对社会的贡献大，做一个品德高尚、智力均衡、体魄强健、情趣高雅、勤劳朴实的全面发展的好学生