6、小结：你们的回答很精彩原来短短一句诗可以在人的头脑中出现这么多不同的画面，文字的魅力真是无法想象7、那就用读把感受表达出来吧小组内练读，指名读8、指名答：(在江岸两边大面积出现的是草地、树木、青山……)诗人放眼望去，看见了---练习题：你能填入表示不同绿色的词吗近处( )的小草( )的柳树，远处( )的树林( )的高山学生口述9、小结：是呀：一位如此优秀的诗人能为了一个字更改十多次，难道我们在平时的习作中不能做到吗这首诗正是因为这个故事，让人们更加赞赏那就让我们一起读出你的赞叹吧六、当堂训练背诵、背写古诗七、板书设计远望钟山泊船瓜洲 春绿江面 思乡浓见月思归第二课时《秋思》一、导入、板书课题1、这节课我们学习唐朝诗人张籍的《秋思》

预备开始：幼儿利用新的组成式推理算式，教师进行巡回指导，注意个别辅导，照顾个体差别提醒速度快的幼儿可以互相交流，小声读出自身的所摆得算式4集中幼儿，归纳总结问："谁来念自身的算式""为什么2+4=6呢"小结：因为2和45合起来是6所以，2+4=6加号两边的数交换位置得数不变，得出4+2=66是总数，总数6去掉局部数2，就等于另一个局部数4，所以6-2=4，6-4=2以同样的方法学习3+3=66-3=3在归纳时，注意引导观察，"这次，你推出了几个算式为什么只有两个算式呢"因为在这个组成式中，两个局部数是一样的，交换位置后结果还是相同的注意随时为幼儿的胜利颁奖5概括6的第三、四组加减算式：1+5=6、5+1=6、6-1=5、6-5=1、3+3=6、6-3=3，引导幼儿集体读出算式

（巡视提示：呵，他们两个有那么多不同想法啊）（3）汇报：你们观察一下，发现了什么师小结：看来倍数不变，小兔数和小象数都在变多或者变少，怎么变化的呢练习二：出示主题图：你们真会思考，看小动物们全来了，快来比一比，谁是谁的几倍当说到孔雀时追问：还有谁是孔雀的多少倍你们有发现吗【练习的设计注重培养解决实际问题的能力，富有层次练习便于充分反馈各层次学生的学习情况在反馈和矫正中，学生不断感受成功的喜悦，一次次得到鼓励，从而学习的积极性越来越高，兴趣越来越浓】（四）、总结欣赏，体会数学美在小动物的运动会上你们表现的可真棒，现在说说你们有什么收获其实倍就在我们的身边，你们看（展示生活中关于倍的常识）只要你善于观察，勤于思考，做个生活中的有心人，相信你会有更多的收获

如果团组织暂时没有批准我的申请，我也不恢心丧气，将继续努力，积极向团组织靠拢，向好的同学看齐，努力克服自己身上存在的不足，争取早日加入团组织此致 敬礼 申请人： 20_年_月_日 入团申请书高中800字(精选5篇) 眼下的社会我们都会用到申请书，申请书可以使我们的愿望得到合理表达你知道如何写入团申请书吗下面是小编为你准备的入团申请书高中800字，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧入团申请书高中800字精选篇1 敬爱的团组织： 我志愿加入中国共产主义青年团，因为她是中国共产党的有力助手和后备军，是适应青年特点、发挥青年作用、团结教育广大青年进步向上的先进群众组织，是青年健康成长的摇篮和锻炼成才的熔炉，是学习和实践共产主义的大学校，她肩负着历史的重托和时代的使命，具有群众性和先进性