师：（把线拉直）这样运动时动点就与固定的这点距离（保持不变）粉笔在这个运动轨道上旋转一周就得到了一个（圆）3、师：如果把细线放长，粉笔继续旋转一圈，发生了什么变化看来这细线的长短可以确定（所画圆的大小）（孕伏“定长”意识）[设计意图]以上三个教学环节，以“感知—想象—发现”为线索，逐步推进，串成学生探究“圆的形成”这一过程感知是认识世界的开始，是思维、想象等一切心理活动的基础通过“生活中的哪些物体是圆形的”举例，既激活了学生已有的经验，同时为过度到想象提供了丰富的表象，这样想象力也就引向了更成熟的高度最后用他们的想象力猜测、感悟“圆的形成”两大核心要素圆心和半径，从而为后面的“圆”的本质认识打下了扎实的基础

c学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作(3)游戏：耳语把学生分为5—6组，教师向每组的第一名学生耳语一个指令，如：Tall,tall,tallMake yourself tall这名学生依次向组里的第二名学生耳语这个指令以此类推，直至最后一个学生最后这名学生快步跑道讲台根据指令做动作，谁又快又正确就为他们组赢一分然后，每组的第一名学生站到队尾4 课堂评价 (Assessment)做活动手册本单元36页的练习，方法和步骤同以前5 扩展性活动(Add-activities)让学生说说有关动物类的单词，如：panda, kangaroo, duck, cat, dog, giraffe, elephant, monkey, mouse, rabbit, tiger

做好皮肤护理 主要是保持皮肤清洁干燥，避免潮湿，摩擦及排泄物的刺激，床铺应保持平整清洁，干燥，且厚薄适度，对大小便失禁，呕吐及出汗者，应及时擦洗干净，不可使用破损的便盆，使用时不可硬拉硬塞对干燥皮肤发生压疮要进行滋润，用赛肤润一天2次喷局部皮肤改善患者的全身营养状况 对长期卧床、恶病质、病重者，应注意加强营养，根据病情给予高蛋白、高维生素膳食不能进食者给予鼻饲，必要时给予补液、输血及静脉输注高营养物质，以增强抵抗力及组织修复能力用于预防压疮的工具 减压设施包括动态减压设施和静态减压设施两种动态减压设施如气垫床是预防压疮的理想方法，利用电子充气泵定时充气或排气，从而改变身体与床垫的接触部位，减轻局部受压

若没有采取有效措施进行心肺复苏、人工呼吸等，患者很快就会出现死亡人体死亡，究竟需要经历哪些阶段死亡并不是一瞬间的事情，而是一个过程，总共可分为三个阶段：1、濒临死亡极少数的幸存者曾经历过这种状态，在他们的描述中，声称自己看到一道光，还有人将其称为看见了天堂但实际上，这只是由于大脑缺氧导致脑枕叶以及视网膜没办法继续工作，从而影响到了视觉神经，与此同时，人体可能还会产生痛苦或者是愉快的感觉，这些都是幻觉2、临床死亡这个阶段人体还没有真正的死亡，临床上表现为心跳以及呼吸全部停止，瞳孔发生扩散，身体也不会对外界刺激做出任何反应但这期间人体内的细胞很可能还存在微弱的代谢活动有些医生会因此而做出误诊，误判人体已经死亡