2、记录实验结果（1）高矮不同的两只瓶子方法是通过比较水位 的高低，我们可以看出瓶子的水是一样的原来瓶子的高矮是不影响水的多少的（2）粗细不同的两只瓶子小选择两个相同的空瓶，把装在大小不同的瓶内的饮料倒入其中，比较出饮料一样多方法，任选一个瓶子，将一瓶饮料倒入，用笔画或粘纸条的方法做标记，把饮料倒出后再将另一瓶饮料倒入该瓶，看饮料位置与原来留下的标记是否一致，比较出饮料一样多原来瓶子的粗细是不影响水的多少的（3）一只含内容物的的瓶子内容物为石子方法是取出瓶中石子，比较水位的高低内容物为海绵小结：方法是将海绵中的水挤回瓶中，比较水位的高低原来瓶子里面是否有物体是不影响水的多少的3、总结：瓶子的高矮、粗细、内含物是不影响水的多少的，这种现象就叫做容量守恒

如有严重撕裂的危险，或者胎儿处于危难时，孕妇将要接受会阴切开术当胎头扩张阴道口时，孕妇会有刺痛感，随之而来的是麻木感，这是因为阴道组织扩张得很薄时，阻滞了神经的传导所造成的头部娩出时，婴儿的面部朝下助产士可能要检查一下脐带，以确保婴儿的颈部没有被脐带缠住(当胎头娩出时，脐带常会套住头部)然后，婴儿头部转向一侧，使得头与两肩保持在一条线上助产士清洁婴儿的鼻以及口腔，如果需要时，要把婴儿呼吸道中的液体吸出在随后的两次宫缩期间，婴儿的身体就会滑出母体，这时婴儿还连着脐带，助产士会处理剪断脐带此外，助产士会再次清洁婴儿的呼吸道，必要时给予氧气3第三产程 又称胎盘娩出期是从胎儿娩出到胎盘娩出，需5～15分钟，不应超过30分钟

见到国旗同学们会想些什么说过之后让学生演一演(3)早晨，从山坡上……还有阿昌族和德昂族的你仿佛看到小朋友是怎样上学的用“有的……有的……还有的……”交流描述(4)你上学的第一天是怎么想的学生畅所欲言(5)是啊开学了，又可以见到朝夕相处的老师、同学，又可以在美丽的学校学习新本领，是多么激动高兴的事啊你能用这样的心情读读这段话吗学生自读自练，指名交流第三段：(1)这时候，窗外十分安静，树枝……好像都在听同学们读课文……是那样好奇地听着(同学们读课文)从哪些地方可以看出窗外很安静这些小动物为什么会如此安静用“因为……所以……”的句式说一说引导学生体会上课时民族小学的同学们非常专心听讲(2)下课了，大家在大青树下……也赶来看热闹

”教幼儿绿色的英语green并引导幼儿：“你见过的`什么东西也是绿色的”3、引导幼儿观察自己或同伴身上的衣服或活动室内的玩具、装饰、气球，找一找哪里有红、黄、绿三种颜色4、根据老师出示颜色卡片的提示演唱歌曲《What is the colour》三、通过游戏学习句型：1、交通灯（1）、教师先请幼儿观看马路上的交通情景的录象请幼儿讨论师：看过了录象，你发现了什么规则当红灯亮的时候，汽车怎么了绿灯亮时，汽车又怎么了请幼儿一边看录象一边听老师讲，并学习新单词：go、 stop（2）、教师扮演交通警察，幼儿当汽车司机当红灯亮时，汽车要停下，当绿灯亮时，汽车就可以开了（3）、请一幼儿当交通警察，教师带领其他幼儿当司机