到医院体检的时候我们总会遇到很多体检项目指标，这对于非医学专业的普通人来说是一头雾水术业有专攻其实大家不用过于去深究体检指标就拿最常见的贫血问题来说，我们只需要注意血常规的血红蛋白检测指标就可以了，那么如何查看血红蛋白这个检测指标呢平均血红蛋白含量的标准值又是多少如果你也好奇血红蛋白是怎么样检测的话，不妨跟着小编一起来了解吧为什么临床上通过检查血红蛋白含量来查看人体是否贫血呢这都要从血红蛋白来说起，血红蛋白是存在人体血液里面含铁的特殊蛋白质，因为它独特的携氧能力，因此身体的氧气和二氧化碳都要依靠它来运输再加上血红蛋白也是血液里面唯一含铁的蛋白质，这两点独特的能力，让血红蛋白含量成为检查人体是否贫血的主要标准

教学重点：从图形中找出排列的规律教学难点：在数量变化图形中找出排列的规律教学准备：多媒体课件，反馈卡，饮料瓶(3色3组)，跳绳5根，沙包10个，彩条(红、黄、绿、蓝各3条)教学过程：一、情境导入师：大家看看这是谁(课件出示喜羊羊和美羊羊的图片)师：它们要干什么去呢(课件出示去看联欢会的图片)师：(课件展示主题图)大家仔细观察，说说你们从图中都看到什么指名回答师：这幅图大家看着很混乱吗为什么你觉得不混乱(排列整齐，有顺序)板贴“有顺序”二、新知探究师：你能结合图片中的人或物来说说，它们的排列有什么样的顺序吗1、 课件出示彩旗图师：彩旗是按什么顺序排列的(生读出彩旗的颜色，师板贴出对应的图片)师：后面的那一面彩旗是什么颜色，你能猜出来吗

For example:what’s the weather likeStep Six:Sum up and give assignmentComposition: My favorite weather板书设计：Sentence: sunnyWhat’s the weather likeIt’s …What’s the weather like in月份/地点It’s …小学二年级英语教案（篇10）教学目标：teach tell a storylanguage重点难点：using modeled phrases to communicate with other learner教学准备：tape recorder, word cards

她不怕陌生，就来热心地提醒我可见她是个热心友好的人(板书：热心友好) (2)邻家女主人的热心友好给我留下了深刻的印象，让我们齐读第2节 3、有一次我晚归了，邻家就来提醒我们，她是怎么提醒的呢轻声读读第三节就知道了(自由读第3节) (1)(出示句子)师拍手说：“孩子们，请看大屏幕” &61656; 刚才，你们一听到老师的拍手声和说话声，目光就一起集中到了大屏幕上，这个过程文 中有个词语来表示，就叫——(循声望去) &61656; 选条：(出示)循声： A、遵守、依照 B、循环 &61656; “循声望去”——顺着声音传来的地方看去他循着什么的声音——，看见什么—— &61656; 这两句话谁来读