教师：简易课件一个教学过程一我的发现谈话导入“我的发现”1、师：同学们，前面三节课，我们充分领略了祖国山河壮美、物产丰富，也感受了祖国语言的丰富多彩这一堂课，我们又将深入地感受汉语的神奇魅力2、出示两组句子，请学生自由读文中两组句子，注意句子中加点的字3、读了这两组句子，你有什么发现4、学生讨论交流，发现同一个字在不同的句子里意思不同5、引导学生查字典，了解“深”和“封”的多义海水有深有浅深——与“浅”的意思相反夜深了，老师还在工作深——久，时间长他收到远方同学的一封信封——封起来的或用来封东西的纸袋、纸包密密层层的枝叶把森林封得严严实实的封——密闭6、拓展延伸：“封”和“深”除了这两个意思外还有哪些意思

21棱锥——有一个面是多边形，其余各面是有一个公共顶点的三角形，由这些面所围成的几何体叫做棱锥22圆锥——以直角三角形的一直角边所在的直线为旋转轴，其余各边旋转而形成的曲面所围成的几何体叫圆锥31棱台——用一个平行于底面的平面去截棱锥，我们把截面与底面之间的部分称为棱台32圆台——用平行于圆锥底面的平面去截圆锥，底面与截面之间的部分叫做圆台41球——以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆旋转一周形成的旋转体叫做球体，简称球(二)空间几何体的三视图与直观图1投影：区分中心投影与平行投影平行投影分为正投影和斜投影2三视图——正视图;侧视图;俯视图;是观察者从三个不同位置观察同一个空间几何体而画出的图形;画三视图的原则：长对齐、高对齐、宽相等3

第6–12段，着重从“我”的“不耐烦”去写长妈妈懂得许多规矩，如说人死为“老掉了”，不能进死了人和生了孩子的屋子等，文章述说这些“琐碎之至”的规矩，意在说明长妈妈有着跟千百万深受封建思想毒害的普通劳动者一样的特点：质朴的品质和迷信的缺点第13–18段：随着感情的变化，作者又从“我”对长妈妈产生的“空前的敬意”，来写长妈妈讲“长毛”的故事，从而提示了愚昧的一面第19–29段：文笔一转，写了“我”对长妈妈产生“新的敬意”的原因，是长妈妈用自己微薄的收入给“我”买回了“我”渴望已久的带画的《山海经》，展示了她的“伟大的神力”––––“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”，从而突出了她对“我”的关心和体现出来的热情、仁慈、乐于助人的品质

简介： “秋夜渐长饥作祟，一杯山药进琼糜”这是南宋大诗人陆游盛赞山药的诗句山药外貌不美，但其內在质量极佳，只要用竹片轻轻刮去嫩皮，其肉质白嫩细腻，有大量 “秋夜渐长饥作祟，一杯山药进琼糜”这是南宋大诗人陆游盛赞山药的诗句山药外貌不美，但其內在质量极佳，只要用竹片轻轻刮去嫩皮，其肉质白嫩细腻，有大量的黏液，因其营养丰富，自古以来就被视为物美价廉的补虚佳品，既可作主粮，又可作蔬菜，还可以制成糖葫芦之类的小吃多作补物食品，也可以供常人食用山药，又称山芋、怀山药等，山药外皮呈黄褐、红褐或紫褐色，有长形棒状、扁形掌状及块状等山药在我国已经有几千年的历史了山药含有蛋白质、黏液质、胆碱、淀粉酶、氨基酸、胡萝卜素、维生素、烟酸等