3组织交流、讨论枝干：粗壮、多(伸向四面八方)、长(伸得远远的)(引导体会：枝干越粗越壮，越多越长，就越能体现樟树的生命旺盛)树叶：稠密、绿得发亮(引导体会：树叶越密，绿得越亮，就越能体现樟树的生命旺盛)文学是用“形象”说话的教学中，教师就要千方百计地引导学生将文本语言转化为生动的形象，并在这种转换中体会语言的魅力4体会“四季常青”的特点樟树一年四季要经历多少磨难，你能用这样的句式说说吗请学生想象不同的情境，进行口头表达出示无论是 ，还是 ，它们总是那么蓬蓬勃勃(学生口头填写内容后，再请学生有感情地读一读自己所填的内容)学生填写、朗读的过程，就是语言实践的过程，也是学生合理想象樟树一年四季经受各种磨难之后仍然蓬蓬勃勃的过程

大家看他们画得好不好，与课文内容是否相符(实物投影一个小组送来的画)4小结：同学们真了不起，能根据自己的感悟想象画出美的图画来，这说明你们读懂了课文老师也画了一只翠鸟(多媒体课件展示)，可是忘记了涂色，大家能不能看着提示，来介绍一下它的样子呢自己练习说一说(学生练习)三、评读感悟，凸显个性1师：翠鸟又漂亮又机灵，还擅长捉鱼学习这一部分内容的同学我们一起来比比吧(学生合作学习，汇报交流)2共同评议3师小结：翠鸟太可爱了，应该保护它翠鸟的家在陡峭的石壁上，很难捉到翠鸟应该生活在大自然里，不能捕捉，如果捉了也活不久，会害了它鸟是我们人类的朋友，我们不能捉其实，翠鸟在全世界有60多种，我们今天所认识的只是其中的一种

木瓜是一种椭圆形的瓜类水果，它的外表多为暗黄色或者青绿色，日常生活中是很多女性的最爱，因为木瓜既能美容养颜又能丰胸减肥，它能让女性变得更有魅力但有很多人对木瓜吃法了解不多，今天我们就来为大家介绍木瓜怎么吃木瓜怎么吃1凉拌木瓜木瓜可以凉拌着吃，特别是那些没有完全熟透的木瓜可以制成凉拌菜，在制作的时候需要把木瓜洗净以后切成片状，然后用开水焯烫一下，再加入适量生抽香醋和麻油，调匀后能直接吃，喜欢吃辣的人还可以加入适量的辣椒油2木瓜炖银耳将银耳泡发，洗一个木瓜，切块，然后将银耳和木瓜放一块，小火慢顿，一个小时左右，就可以了，炖出的银耳木瓜羹，味道甜美，滋阴养颜，喜欢甜味的朋友还可以加入冰糖调味，这种吃法味道非常甜美

教学目标：1、知识与技能：联系生活中的具体物体，通过观察和动手操作，初步体会生活中的对称现象，认识轴对称图形的一些基本特征，并初步知道对称轴2、过程与方法：能根据轴对称图形的特征，在一组图形中，识别出轴对称图形3、情感态度与价值观：在认识、制作和欣赏轴对称图形的过程中，感受到物体或图形的对称美，体会学习数学的乐趣教学重点：认识轴对称图形的基本特征，准确判断生活中哪些物体是轴对称图形教学难点：能够找出轴对称图形的对称轴教学方法：观察、讨论法教学准备：多媒体课件、白纸、剪刀等教学过程：一、创设情境，引入新知1、同学们，生活中有很多有趣的现象，只要你有一双善于发现的眼睛，就能发现许多的知识请同学们仔细观察P28页的这幅图，你能从图中发现哪些有趣现象