我是愿意的，这所学校有我难忘的一切，真的不太喜欢离别的感觉，希望大家能在走出社会之后拿出自己在学校学到的所有东西，不能给我们学校丢人天下没有不散的宴席，希望大家都能在今天给自己的辅导员好好的道个别，虽然他们只是辅导员，但是这几年在我们身上花的心思，为我们操的心，我想大家都是有目共睹的各个班级的辅导员们，希望你们的身体一直硬朗，能再在教育岗位上再干上个二三十年，你们就是我们人生旅途中最明亮的那个灯塔今天过后，我们就要奔赴社会上各个用人单位了，我在此由衷的祝愿大家能够顺顺利利的找到自己心仪的工作，早日达成自己的目标并且也能遇到一个跟自己辅导员一样好的领导，加油吧，__届学子们，我们是最棒的，我们一定可以成为__学校的骄傲

这些纸屑，这些包装袋，从何而来呢天上自己掉下来的吗地上自己长出来的吗同学们肯定回答“不是”这是个别同学的所作所为在我们这个绿树成荫、鸟语花香的美丽校园里，仍有个别同学随地吐痰、乱扔果皮、纸屑，这些都是不文明行为不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写为什么呢人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻”以上的事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离

(2)面积：柱体的表面积S表=S侧+2S底特别地，圆柱的底面半径为r，母线长为l，则圆柱的侧面积S侧=__________，表面积S表=__________2锥体的表面积(1)侧面展开图：棱锥的侧面展开图是由若干个__________拼成的，则侧面积为各个三角形面积的_____，如图①所示;圆锥的侧面展开图是_______，扇形的半径是圆锥的______，扇形的弧长等于圆锥的__________，如图②所示(2)面积：锥体的表面积S表=S侧+S底特别地，圆锥的底面半径为r，母线长为l，则圆锥的侧面积S侧=__________，表面积S表=__________3台体的表面积(1)侧面展开图：棱台的侧面展开图是由若干个__________拼接而成的，则侧面积为各个梯形面积的______，如图①所示;圆台的侧面展开图是扇环，其侧面积可由大扇形的面积减去小扇形的面积而得到，如图②所示

（指名回答）师：如果每棵桔树占地4平方米，那么这块地里能种多少棵桔树呢（让学生思考一下）你认为应该先求什么（指名说说，引入新课）（三）小组学习，解决问题师：梯形面积怎么计算呢它是不是也有公式呢下面就请同学们小组合作，想办法推导出梯形面积公式，看一下合作要求：（课件出示）合作要求：（1）想一想：我们已经学过哪几种图形的面积公式（2）试一试：把梯形转化成已经学过的图形（任选一种）（3）比一比：转化成的图形的各部分跟梯形的各部分有什么关系小学数学精选教案（精选篇10）教学内容：教材p73--75教学目标：1通过对生活中万以内数的调查、收集、整理，让学生初步感受多位数，培养学生的实际分析能力2使学生掌握万以内数的读法，会正确地读出万以内的数