(7)教师还可利用学生卡片背面的灰体词引导学生进行单词描红，学生边描边读，看谁又快又好Let’s play 教师请学生制作简易的单词卡片，一摞是地点，比如：school，Beijing，the US，the moon等;另一摞是交通方式，比如：by ship，by bike，by train等教师鼓励生大胆想象出行方式和所去地点然后学生两人结对进行句型操练，一人问,How do you go to Beijing/the USA/the moon'另一学生给出答案：,I go by train/plane/spaceship'对于词汇表述上有困难的学生，教师要及时地提供帮助对一些特别有创意的想法，教师可以写在黑板上加以鼓励

或者，在计算的过程中，需要注意什么，也可以给大家提个醒5、练习试一试16、小结 ：小数加减混合运算顺序与整数的加减混合运算有什么异同吗三、重点探究小数混合运算中的简算问题整数的运算定律一样适用于小数的加减法，在进行小数加减混合运算的时候，我们应该尽量选择比较简便的方法运算完成19页2四、运用小数加减混合运算解决生活中的实际问题1) 出示购物清单----从这张购物单上，你们能提出哪些数学问题西部超市购物清单20__1014 15：41商品名称 数量 单价 小计面包 1(个) 540元 540元酱油 1 (瓶) 45元 45元醋 1 (代) 15元 15元应收：114元客付额：20元找零：86元请你任意提三个问题和同学一起解决一下

简介： 近年来，由于生活方式的改变，越来越多的人患上了不同程度的心脏病，很多人都说等到很严重的时候才就医，往往会错过最佳治疗时期，所以我们一定要提早预防，那 近年来，由于生活方式的改变，越来越多的人患上了不同程度的心脏病，很多人都说等到很严重的时候才就医，往往会错过最佳治疗时期，所以我们一定要提早预防，那么心脏病的早期症状到底是什么呢首先，最常见的症状就是打鼾，也就是平时说的打呼噜我们在打鼾的时候，心脏其实还处于工作状态，这就是心脏病的警报信号，如果你经常打鼾的话，那么就需要注意一下了其次，还有比较常见的症状就是耳鸣，这是因为内耳的微细血管动力出现异常情况，这往往就是心脏病的前兆，45岁以上的中年人最容易出现，如果连续耳鸣的话，一定要及时就医

活动过程：1夹子商店——教师带领幼儿进入布置成夹子商店的教室，引导幼儿观察室内有什么每种夹子多少钱引导幼儿认识汉字“元”2认识人民币——教师(出示面值分别为1元、2元、5元、10元的纸币和硬币)：你们认识这些钱吗这些钱上有什么你知道这是哪个国家的钱吗——引导幼儿观察人民币，了解人民币上有图案和数字，以及我们国家的国徽，它是我们国家的勤，叫人民币让幼儿知道人民币上有国徽，就代表了我们国家，所以我们要爱护人民币——教师：这些钱一样吗什么地方不同——让幼儿知道人民币时用来购买物品的，引导幼儿了解每种人民币的面额3兑换人民币——教师指一个标价为4元的夹子：如果我想买这个夹子，可以怎样付钱呢——请幼儿思考并用人民币示范，引导幼儿观察并讨论他是怎么付钱的