3Studentswillbeabletogreetpeopleaccordingtodifferentcontexts教学重点、难点：1Togreetpeopleusing‘Hi/Hello’‘Goodmorning’and‘Goodafternoon’2Togreetpeopleunderrealcircumstances教学方法：Multi-mediaandcardsStep1．Preparation1T唱英文歌曲‘Goodmoring’,和学生们谈论新学期和新朋友2T自我介绍‘Hello,mydearstudentsI’mMissHuang’用这个相同的句型让学生介绍自己Step2Presentation1．T出示课文图片，并让学生们观看光盘

最近，因咖啡一事被骂上网络主要是因为上海多个小区因疫情原因而防控隔离，一位博主就发出动态，称如果小区可以临时解封，就有人会大喊“我要买咖啡”而这条微博随后也火爆了，将近50万的转发评论点赞，也有一些网友纷纷转发说“是我，是我”，于是“上海，我要买咖啡”的微博话题随后冲上热搜第一，引发大量网友的围观与吐槽有人认为，在特殊时期还要如此“精致”，似乎有些矫情有人认为，要学会文化包容，与品茶饮酒一样，喝咖啡也是生活的一部分喝点咖啡，怎么了咖啡与茶、可可被称为世界三大饮料咖啡中含有大量的咖啡因成分，100克的速溶咖啡当中就含有44~100毫克左右的咖啡因每100克的调制咖啡当中所含有的咖啡因数量达到了64~124毫克之间

（二）、掌握学生心理特征，激发他们学习数学的积极性学生由小学进入中学，在心理上发生了较大的变化，开始要求“独立自主”但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多能力因此对学习道路上的困难估计不足鉴于这些心理特征，教师必须十分重视激发学生的求知欲，有目的地时时地向学生介绍数学在日常生活中的应用，还要想办法让学生亲身体验生活离开数学知识将无法进行从而激发他们学习数学知识的直接兴趣同时在言行上，教师要切忌伤害学生的自尊心如初一学生普遍保留小学阶段积极举手发言的良好习惯，面对孩子们这种学习热情，教师应该表示赞赏，给予肯定，同时尽可能让更多的学生有轮流发言的机会（三）、以课堂教学为主阵地（1）在教师这方面，首先做到要通读教材，驾驭教材，认真备课，认真备学生，认真备教法

二、新授1、教学40÷2出示场景图观察场景图，说说知道了什么出示第一个问题：平均每个男孩买多少枝学生口答算式，老师板书：40÷22、教学46÷2先自己想一想，结果是多少，然后告诉你的同桌组织全班交流明确：4个十平均分成2份，每份是2个十，也就是20出示第二个问题：平均每个女孩买多少枝3、练习学生口答算式，老师板书：46÷24、教学笔算46÷2先用小棒摆一摆，想一想结果是多少，然后和同桌交流组织全班交流明确：每人先分得2捆是20枝，再分得3枝，合起来是23枝板书口算的想：40÷2=206÷2=320+3=23出示口算卡片，视算选择几题说说算理自学除法笔算的方法指导笔算除法的顺序和方法提问：2为什么写在商的十位上