于是，我就出示了课文的第一句话：“下雪啦，下雪啦”让学生把自己的高兴读出来学生在教师一次次的引导中，终于体会到了看到下大雪的高兴心情了，“这美丽的雪景吸引了一群小动物来作画，他们是谁呢他们在雪地上画了些什么呢”带着疑问，学生进入了一个如诗如画般的雪地世界里二、自主学习，合作识字在初读环节中，我让学生借助拼音，自己朗读课文，在读中初步识字然后，把生字圈出来自己认读再同桌互助，互相检查读音最后是大家交流识字的方法在识字环节中渗透了多种的识字方法，如：加一笔、换一笔、换部首、形声字规律识字等方法我还设计“开小火车”、等多种游戏活动巩固识字，大大激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂学习气氛，也提高识字教学的效率

我们目前已经建立了秦岭朱鹮栖息地保护体系，建设了秦岭南北两大人工繁育基地，让朱鹮形成可自我维持的野化放归种群，也形成了较为完备的朱鹮保护技术支撑体系仅去年，陕西汉中朱鹮国家级自然保护区人工饲养朱鹮就新增幼鸟53只，我们还稳步推进朱鹮基因库建设，初步形成具有代表性的遗传资源储备体系，让这一被称为“吉祥之鸟”的物种在我国永续繁衍生息国家林草局数据显示，作为世界上生物多样性最丰富的国家之一，我国已记录陆生脊椎动物约3100种，高等植物39万余种，均居全球前列亚洲象、青头潜鸭、蓝冠噪鹛、绿孔雀……一系列珍贵、濒危野生动物野外种群总体呈现恢复增长良好态势；植物方面，百山祖冷杉已由3株增长至4000余株，白旗兜兰由10株增至200余株，苏铁、兰科等300余种濒危物种成功回归野外

数量增多见于原发性血小板增多症、真性红细胞增多症等病症质量异常可见于血小板无力症二、是什么原因造成宝宝血小板偏高 小孩子的身体比较脆弱，因此很容易出现各方面的小毛病其中血小板升高就是比较常见的一种发生在小孩子身上的疾病血小板忽然间升高一定是受到各方面因素影响的，面对这类情况，家长不能够掉以轻心，因为如果不及时改善孩子血小板升高的情况，孩子的健康会受到严重威胁宝宝血小板数目偏高是怎么回事血小板正常值为100~300，宝宝血小板偏高，多为反应性血小板增多，常见于急慢性炎症，缺铁性贫血等，此类增多一般不超过500，经治疗后血小板数目会很快恢复至正常水平血小板偏高还有两方面因素,一方面是缺铁性贫血引起的红细胞体积小,这些小红细胞在仪器计数时被当作了血小板,造成血小板假性增高;另一方面是缺铁性贫血可继发性血小板增多,等贫血好了以后还可以恢复正常

2、学生已有的生活经验学生大都接触过物品的包装，能清楚地意识到用包装纸包装起来的部分就是求物体的表面积3、学生学习本课内容可能遇到的困难及学习方式的研究学生在探究由四个或者多个相同的长方体组合成新的长方体时，对于方案的多样化与策略的最优化可能存在问题，通过动手操作大多数学生可以得到由4个相同长方体组合成新的长方体时的六种拼摆方案，但思维可能会无序，对于方法的归纳和总结也存在困难因此以小组合作的活动方式可以说是本课的较佳路径，让同伴之间相互协作，共同归纳总结，有助于培养学生思维的有序性五年级下册数学教案（篇11）数学广角【 新知识点】利用天平找出5 件物品中的1 件次品数学广角利用天平找出多件物品中的1 件次品【 教学要求】1 ．通过观察、猜想、实验、推理等活动，体会解决问题战略的多样性和运用优化的方法解决问题的有效性