刚入学的时候，你们可能觉得毕业遥遥无期如今，你们已经明白，时光是如此的匆忙，似乎在弹指一挥间，人生中至为宝贵的大学时光就要成为永久的回忆了睡在上铺的兄弟，阅览室里心仪许久的女生，食堂里四年如一日的饭菜，还有许多被你们在背后起了外号的老师……昨天还是那么真实地存在，明天就会成为回忆了回首这四年，我相信大家都会感慨万千，孤单过、快乐过、努力过、挫折过，失败过、成功过、哭过、笑过、迷惘过、希望过，但无论怎样，在千滋百味的大学四年如白驹过隙时，我们都知道，从今天起，你们毕业了其实，每年的初夏，校园里的老师都会度过一段夹杂着喜悦与忧伤的炎炎夏日大家会发现那些曾经坐在自己的课堂中，或是认真地听讲、或是埋头笔记、或是无聊地张望、或是窃窃私语的学生，几天之内突然从自己的视线中消失了；会发现那些曾经使自己或者自信、或者骄傲、或者不安、或者担心、或者愤怒的小家伙们，突然之间长大了、成熟了、要自谋生路了

文中写了大自然里的风、水、动物都能发出各种美妙的声音其实课文的第一自然段就概况了全文的所有内容，齐读第一自然段【板书：美妙】四、学习第二自然段1．那么风的声音美妙在哪里呢请同学们自由读读第二自然段读完后告诉老师这一段有几句话2．是哪四句话呢，下面老师想请四位同学来给我们一句一句地读3．现在请大家自由读一读第一句话，看你读懂了什么他是在哪里演奏手风琴你们看，作者把风比喻成了一位音乐家，他在森林里演奏着手风琴那么风用他的手风琴演奏了哪些美妙的乐曲呢请同学们自由读读下文4．出示：“当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲”(1)哦，他是这样翻动着手风琴，就能演奏出不同的歌曲啦请你把这句话再读一遍

由于不熟悉水下地势，不会游泳的两人不慎滑入陡坡沉入水底昨日下午2时许，两名少年先后被打捞上岸但均因溺水时间过长，不幸身亡(二)向学生讲几点防溺水的知识要点1、溺水致死原因主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡2、症状溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止3、自救与救护当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸呼气要浅，吸气要深因为深吸气时，人体比重降到0967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快

1出示中心话题：师：“有月亮的晚上，真美“是作者的切身体会请同学们再仔细读课文，联系课文内容说一说你感受到了月夜里的哪些美小组内交流 全班交流，教师适当点拔 学生： (1)踏月上学景色美：圆圆的月亮挂在树梢，看上去湿漉漉的，仿佛在清水里刚刚洗过一样小河里波光粼粼，好像涌动着一河月亮我们沿着长满柳条的堤岸走着，时而走进树影里，时而走在月光下，这恰似走在“晚凉天净月华开”的意境之中 老师：月亮、小河、杨柳、长堤，多么美丽的景色，同学们就美美的读一读吧(2)教室伴学意境美：月光下夜风悄然潜入教室，窗外的大叶杨不时发出沙啦啦的响声学生说得不错，我看书，他们做功课，大家无言地相互守着，这样的确很好; 老师：月夜宁静，月光柔和，夜风轻轻