教学重点：1、认识12个生字，会写4个字2、朗读课文教学难点：1、理解“小河像长长的锦缎”这一句话2、文中最后一段的理解教学方法：以读代讲，直观教学教具准备：多媒体课件、小黑板教学过程：第一课时一、激趣导入1、谜语引入2、太阳有什么作用呢哪些小朋友能给大家讲一讲3、今天，我们学习的课文就是《阳光》让我们一起看看阳光给我们带来了什么二、初读课文，整体感知1、听课件朗读2、自读全文，划出生字词3、检查朗读逐句检查指导4、朗读巩固分小组分段朗读三、巩固识字1、同学们，今天，我们要进行一次勇攀高峰的比赛比一比，谁最先到达山顶，夺得红旗2、同学们真能干勇敢地战胜了困难，取得了胜利今天，老师给大家到来了一些句子，你能选择一句你喜欢的读给大家听吗

这是重要的再现生活的能力在指导时要重视一点：一定要让学生如实表达，事实是什么样的，就写成什么样，不要写走样培养学生装能够把看到的事物写得像，这是很重要的表达能力评价作文要看是不是反映了事物的本来面目学生现状分析本班共有学生60人，活泼好动，上进心强在认字识字方面已经有了一定的能力，但是由于一二年级的生字都是在课堂上老师一个一个地教的，到了三年级由学生自己来学，很多学生不太适应表现在书写上，有的学生看不准字，总是多笔少划在阅读方面，由于学生年龄小，每读一篇课文都不是很熟练，理解能力也不太强课外书读得很少，对课外阅读的兴趣不浓，大阅读课上总是不能集中精力好好读在习作方面，更是刚刚入门，尽管不少孩子都能写下通顺的话，但是错别字较多，写作没有顺序，不能表达一个完整的意思，更不会写具体

厄运过后，不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去四、课堂反馈 1、课文中哪些句子能够引起你的情感共鸣谈出你的体会2、你认为文中哪些景物描写的句子，请你仿写几句3、学完本文你从作者身上学到了什么你认为应当怎样对待人生的挫折与不幸五、拓展延伸(布置作业) 作文训练：写一种对自己有启示性的植物题目自拟，字数200字x 初中七年级语文《紫藤萝瀑布》公开课教案二 教学目的 1理解本文写景抒情的特点2揣摩文中写景的妙处3理清文章层次结构，理解文章中心思想4感悟生命的永恒教学重点：理清文章层次结构，理解文章中心思想教学难点： (l)学会揣摩文中写景的妙处

现代人的生活节奏越来越快，很多时候在饮食方面都没有规律，比如经常不按时吃饭，或者爱吃辛辣刺激的食物等，长此下来就会令肠胃受损，从而导致脾胃功能下降而舌头是人体脾胃的窗口，当脾胃出现问题时，舌头会最先做出反应只要把握住舌头提供的关键信息，就能及时进行调理，减少患病的几率下面就来为大家介绍脾出现问题时，舌头会有哪些异常表现，一起来看看吧1、舌头颜色发生变化：健康人的舌质呈淡红色，如果舌头颜色偏淡或者突然发紫，就有可能是因脾虚胃寒所导致，这时候就需要及时的进行调理2、舌苔发白：健康人群的舌苔颜色比较淡，并且随时都保持湿润的状态如果出现脾虚时，舌苔的颜色就会变白，并且还会有一层厚厚的黏液这种症状，大多数都是因脾胃不好导致消化不良所引起的