04、荣 在成语欣欣向荣中，就可以了解到“荣”字有茂盛、兴盛的意思，而在人名里， 荣字表示受人尊重、富贵等意思，尤其对于男孩来说，荣字更寓意了功勋卓著、名扬四海05、荀 该字是古代中国传说中的一种香草，如：荀草(传说中的香草，据说服之可以美容)，在男孩名字里表示出尘脱俗、容貌出众，对于希望男孩日后帅气英俊的家长们来说，该字是起名首选二、草字头寓意好的男孩名字 【茂勋】 茂字是草字头的字，本义草木繁盛，名字带茂字能表示出男孩青春焕发、风采动人、才华横溢，在《沁园春·长沙》中写到“恰同学少年;风华正茂”;勋字通常指特殊的、有意义的功劳，因此在男孩名字里意指成绩、功绩等意思

时光荏苒，岁月驰骋，四年的大学生活已匆匆而过，离别的钟声就要响起回首往事，我们的心中铭刻着你们的青春丰采母校和老师们永远忘不了你们发愤苦读的身影，忘不了你们在运动场上龙腾虎跃的英姿，忘不了你们展现在母校的美好心灵母校为你们奠定了人生的基石，而你们也以自己美丽的年华为母校增添了迷人的光彩四年来，你们刻苦学习、奋发努力，完善了人格，丰富了知识，锻炼了体魄，增长了才干，度过了人生最美好、最关键，也是最难忘的时期转眼之间，你们已经完成了学业，师生相聚只有短短几年，但我们为曾经拥有你们这样优秀的学生而感到无比骄傲作为__学院__届学生，你们和学校一起成长、一起发展，你们在校的这几年，正是学校超常规、跨越式发展的几年，你们是学校发展的见证人

2、能学会看上下文猜字的方法情感目标：培养学生尊重朋友，爱朋友的美德教学重点，难点：认识12个生字，正确流利地朗读课文，了解课文内容教学方法：自主、合作、探究教学准备：生字卡片，课文插图教学过程：一、创设情景，导入新课1、小朋友，同学之间应该怎样相处今天的课文会给你一点启示2、板书课题《冬冬读课文》3、学生齐读课题二、初读课文，认识生字1、自由读课文，划出不认识的生字（用猜一猜，问一问的方法解决生字）2、教师范读课文，让学生注意生字的读音及难读的句子，（让学生评价，教师读的优点和不足的地方）3、再读课文，注意把生字的读音读准（教师巡视）4、同桌互读课文，解决读不通的句子，（互相评价）5、指名读课文，在班内展开朗读比赛（师生评议）6、教师检查学生认读生字的情况（1）出示生字卡片，指名读，齐读

"外国轮船在黄浦江上肆意闯荡，撞翻中国民船，淹死中国人也不管那时洋人在中国土地上为所欲为，中国人已丧失了最起码的做人尊严祖国危难之时，无数爱国志士挺身而出，为了祖国的独立统一和人民的解放，甘洒一腔热血从江姐到刘胡兰;从黄继光到董存瑞无数英烈用他们的生命，谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章难道他们不知道生命的可贵吗不他们非常珍惜自己的生命，但是他们深深懂得：在祖国危亡之时，作为一个中国人，保卫祖国，拯救祖国是自己的责任，为了祖国的解放，先烈们抛头颅洒热血，战火中出生入死，监牢里坚贞不屈，刑场上大义凛然他们用生命、热血换来了华夏民族的新生英烈们虽打下了江山，但他们的事业还没有完成与发达国家相比，中国依然贫穷落后