b学生写字3抄写词语表中列出的本课的词语第二课时一、复习旧课，导入新课1指名朗读生字、新词，检查生字、新词掌握情况2导入：通过上一课的学习，在老屋身上发生的事情有哪些呢二、分段读议，加深感悟1第一、二自然段(1)请各自轻声读第一段，你能说说老屋是什么样子的吗老屋为什么准备倒下去(2)学生读后交流可引导学生从老屋存在的时间、老屋现在的样子、用途等方面想象、讲述(3)老屋已经这么老了，根据这一点，你能预测出什么结果你的预测和课文中所描述的一样吗在朗读这一、二个自然段的时候，你觉得应该用什么语气来朗读呢(4)教师针对学生的回答，做好评点，然后练习练习(5)指名朗读，对学生的评价(注意使用鼓励性的语言)

我们期盼，即使毕业，即使分开，即使远隔天涯，你们也能在今后的人生路上，并肩携手、互相鼓励、相互支持我们期盼，你们能学会感恩，懂得包容冰心老人说，“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将人生的长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘不觉得痛苦，有泪可洒，却不是悲凉”我们期盼，你们能对自己、对他人多一份爱与宽容，多一份感恩与包容，让世界因此而更美丽，让生活因此而快乐从容我们期盼，你们能独立面对未来即将在我们面前展开的漫漫人生征途，并非全程都是阳光普照的通衢（qú）大道，它会有荆棘，也有坎坷；会有冷雨，也有冰霜面对人生道路上的坎坷，我们期盼，你们能胜不骄、败不馁，认准目标，持之以恒

卢格里斯：“十年间我走遍了中国各地，很难选出最惊艳的地方云南多样的民族文化、自然风光与特色美食最令我难忘，那里有着中国西南的独特魅力；地处西北的甘肃依托丝绸之路的底蕴，有着雄浑壮阔的大漠风光，气质截然不同，同样无比壮美从哈尔滨到拉萨，从呼和浩特到海南，我深爱中国的每一片土地走遍中国的经历，是我十年外交生涯最珍贵的收获” 3“中国脱贫让我震撼：科技入乡 全球少有” 在卢格里斯看来，只有深入中国才能真正读懂中国他曾连续十年旁听全国两会，也曾多次去往中西部偏远地区，近距离观察基层发展、民生变迁在一次次下沉走访中，他亲眼见证中国城乡的均衡发展、文明的古今交融，尤其是脱贫攻坚带来的颠覆性民生改变卢格里斯：“在一次次走访中，我不断加深对这个国家多元面貌的理解

我们虽然是中国人，但是也应该有一颗时刻感恩的心，感谢父母给予我们生命，感谢老师培育我们成长，感谢朋友赐予我快乐，感谢自然赋予我生活资源，感谢一切一切……十一月二十四日那天，我听金老师和同学说今天是感恩节，放学后我回到家就给妈妈说：“妈妈今天是感恩节，您辛苦了，我要帮您做家务活”妈妈说：“那好啊”我说：“那我帮你拖地和洗碗吧”我高高兴兴地跑去卫生间把拖把冲干净，先把客厅和卧室拖认认真真的拖完我看客厅和卧室的地面变得干干净净还能照出我的影子，我拿着拖把就准备去拖厨房的时候，妈妈对我说：“先别拖厨房，等我做完饭你再拖”我只好把拖把先放在卫生间里，等妈妈把饭做完了再拖不一会，香喷喷的饭做好了妈妈叫我去吃饭，我把饭狼吞虎咽的吃完对妈妈说：“今天让我来洗碗