(四)迁移拓展1、请欣赏几幅莲花的图片学生再读课文，同学们，我们学完了课文后有哪些收获呢在写法上，《爱莲说》具有“说”这一文体的共同特点，即托物言志文章从“出淤泥而不染”起，以浓墨重彩描绘了莲的气度、莲的风节，寄予了作者对理想人格的肯定和追求，也反射出作者鄙弃贪图富贵、追名逐利的世态的心理和其追求洁身自好的美好情操在写作中可以运用这样的写作手法，通过对客观事物的描写或刻划，间接表现出作者的志向、意愿采用托物言志，关键是志与物要有某种相同点或相似点，使物能达意而志为物核2、积累古诗文中描写莲花的诗句，尝试背诵课文(五)作业小结1、有感情的朗读课文2、作业：任选一种自己喜爱植物，采用多种修辞方法，写一篇托物言志的散文板书设计菊 莲 牡丹隐逸者 君子 富贵者清高避世 不慕名利 追求富贵修辞手法：托物言志初中语文教案精选篇2【教学目标】１、有感情的朗读课文，体会课文的思想内容，从中获得对人生有益的启示

在日常生活当中， 大多数人都遇到过打嗝的情况对于这种情况的发生，很多人都不会太在乎，因为对日常的生活影响，并不算太大但是也都比较好奇，是什么原因引起的打嗝1中枢性很有可能是由于患有脑膜炎、脑炎以及尿毒症或者是酒精中毒等疾病，导致容易出现打嗝的问题因为这种打嗝是由于膈肌中反射弧抑制功能丧失所导致的，已经出现了一些病变，所以导致延脑2外周性对于这种情况所引起的打嗝分为两种，第1种逆反射弧受到了刺激，包括胸主动脉瘤以及食管癌等疾病第2种是膈肌周围出现了病变，病变包括胃炎、胃癌、胃扩张、心肌梗死的还有肺炎及胸膜炎3饮食不当在日常生活当中吃饭的时候如果太快或者是一次性吃得太饱，都容易引起这个问题在平时吃了生冷以及寒凉的药物和食物，这些药物以及食物的寒气会集中在胃部，就会出现打嗝

生：能师再请两位高矮差不多的`学生上台，并让两人分开站在讲台的左右两边师：大家能看出谁高谁矮吗生：不容易看出2小组合作各组同学讨论比高矮的方法3汇报交流以组为单位，汇报不同方法 鼓励合作活动肯定方法脚跟并拢，站直，背靠背，就能比出来了还可以靠墙作记号，比一比谁高三、排队游戏13人一组说说谁最高谁最矮2逐渐增加小组人数，说说谁第二高，第三高3判断并说明方法 组间互评，肯定鼓励四、反馈练习1第12页第7题(1)说出动物名(2)比较高和矮2举其他喜爱的动物作比较 反馈同桌纠错汇报，独立判、并改正 鼓励互查五、学生活动1摸高活动说一说怎样做摸得高(可站在地上摸，可跳起来摸)2摆高活动用积木或铅笔搭高不倒比较3

因此，为了身体健康着想，建议大家即使是在洗澡过程中也一定要注意适度的通风换气，这对于保持头脑清醒、避免头晕头痛是非常有帮助的2、控制洗澡时长在现实生活中，很多人都会将洗澡视作放松心情的最佳途径之一，因而经常会毫无限制地延长洗澡时间，尤其是在泡澡过程中，有时可能会将泡澡时长延长至一小时以上殊不知这些不良做法其实也是很容易导致头晕、头痛或晕倒发生几率大幅上升的因为在洗澡时长过长的情形下，会导致人体长时间处于体温上升的不良状态之中，这对于脑部供血也是非常不利的因此通常情况下，建议大家最好将洗澡时长控制在30分钟以内3、避免空腹洗澡想要在洗澡过程中远离头晕或晕倒问题，就一定要避免在空腹状态下发生洗澡行为