(二)再读古诗，了解诗意自学要求：生自由组合，合作学习(1)借助课文注释、工具书或与组员探讨，理解字词，初步理解诗歌大意(2)交流自己的独到见解，从诗中你听到了哪些动听的声音，想到了哪些有趣的事情(三)品读古诗，想象画面，领悟诗境1、师提出自学要求，进行品读理解(1)练习有感情地朗诵诗歌，每读一句想象到哪些美好的画面悟到了哪些美好的情感(2)把想象到的画面用自己的语言形象、赋予它美好的情感并流畅地描述出来2、交流感受，练习朗读以“诗中描述的儿童的童年生活怎么样你觉得诗人是怀着怎样的`心情来写的”，有感情地朗读全班交流允许有自己的感受对学生不正确的认识要恰当地进行引导(四)结合学生的积累，拓展阅读

随着年龄的不断增长新陈代谢放缓，身体排毒能力逐步弱化并且各种细胞的活力也会随之减退，中年人群相较于年轻人而言也更容易出现色斑和皮肤暗沉的现象而老年班则是中老年人群脸部和手部容易出现的一种斑点，而这种色斑的状态随着年龄的不断增加，斑点数量也会逐步增多，而这也是中年女性容易产生焦虑感的重要来源实际上老年斑这种问题也可以通过一些预防的方式来缓解，提高细胞的活力和肝脏的排毒能力，则能够避免毒素在身体之内累积，也会在一定程度上缓解色斑和暗沉的现象1、保证充足的睡眠通常情况下，人体之内的各种毒素需要通过肝脏进行分解和排毒，而在夜间则是肝脏修复的重要时刻，夜间只有保证充足的睡眠才能够让肝脏的修复能力得到提高；让肝脏的细胞活力更强，才能够更好地帮助身体进行排毒，从而降低身体之内各种毒素堆积的问题，也能够避免毒素从皮肤表现出来，从而有效的控制老年斑的产生和蔓延

2． 情感目标：读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯3． 发展目标：学习运用多样的句式表达，培养学生语言表达能力的有效方法教学重点、难点：学生读懂课文内容，了解花儿开放时间与温度、湿度、光照、昆虫的活动时间有关学习作者用不同的句式表达同一个意思教学过程：一、听写词语，巩固反馈（1）学生听写词语（2）同桌相互检查二、展开想象，推测原因1、为什么这些植物开花的时间不同2、学生自由推测三、研读课文，探究解惑1、默读课文第二段，画出表示植物开花时间不同的原因的句子2、讨论交流3、课件出示相关句子，学生朗读4、用自己的话说说昙花的开花时间和温度、湿度、光照等有什么关系

第三， 改革课堂教学，积极运用学校推广的讲学稿积极响应和落实学校的改革实验课题，在每一节英语课堂教学中都认真使用讲学稿，并认真出好每一份讲学稿，督促检查好每一位学生做好讲学稿并实行周周清每周小测试，检查学生掌握知识的熟悉程度，以查漏补缺，扎实打好学生的英语基础，尽快提高学生的英语成绩第四，努力建立融洽的师生关系相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人