求三角形ADC的面积学生看图读题，理解题目意思，尝试解答思路导引：解答本题的关键是求三角形ABD的高，也就是三角形ADC的高三角形ABD的面积BD边上的高→这个高也是三角形ADC的高BD的长三角形ADC的面积DC的长规范解答：h=2S÷a S=ah÷2=2×20÷5 =3×8÷2=8(cm) =12(cm2)答：三角形ADC的面积是12 cm2四、课堂小结通过这节课的学习，你又有哪些收获五、作业：教材第93～94页练习二十第5、7题【板书设计】：练习课等底等高的两个三角形面积相等五年级上册数学教案人教版免费下载（篇10）第五单元小数乘法和除法小数四则混合运算教学内容：课本第76页教学目标：1、掌握小数四则混合运算的顺序，能正确地进行计算

【设计意图】鼓励学生用学过的识字方法认字、学词，引导学生主动识字(三)看图读文 1看课文插图读古诗，想一想，每一行诗句主要说画了什么2全班交流，师总结：山、水、花、鸟3请学生在古诗中找到这四个字并圈起来4指导学生读古诗，注意把“山、水、花、鸟”这四个字读清楚【设计意图】通过看图读文，指导学生抓住每行诗句中的重点词，了解古诗大意(四)了解诗意 1想象画面，了解第一、二行诗句的意思(1)一边看图想象画面，一边读第一、二行诗句读后说一说山怎么样，水又怎么样(2)学生交流“山”和“水”的样子(3)导语：远远望去，一座座青山连绵起伏，一股清泉从山间流过请同学们有感情地读一读这两行诗句(4)请同学们把耳朵贴近书上的插图听一听，是否能听到流水的声音，感受画中的水像真的一样

用冷水或温水冲泡，因为过高的水温会破坏痰液中的花青素冲泡约5分钟后，即可饮用饮用冲泡的黑枸杞后，必须注意它黑枸杞不能直接倾倒黑枸杞果实还含有大量营养成分，可直接食用效果会更好有的人说黑枸杞泡水有时是紫色的，而有些时候又是蓝色的，是不是有点是染色的这很正常不要惊讶，黑枸杞在酸性水(例如矿泉水)中是紫色的，因此它们在中性或碱性(自来水等)中是蓝色的3泡酒花青素的释放速度非常快，所以如果你要喝黑枸杞泡的酒，你可以立即饮用或储存后饮用存储时间不能太长，一个半月是最好的4煮汤黑枸杞也可以用煮粥煲汤来食用注意：建议在粥汤中加入黑枸杞，并将其放在锅中，以最大限度地保持营养5入药黑枸杞本身含有人体必需的多种微量元素，尤其是花青素的含量非常高，本身就是一味名贵中药

二、复习旧生字，学习新生字⒈复习上一节课学的生字，让学生在练习本上写出在课上要求要会写的四个生字“主、冰、因、胖”，让他们齐声朗读需要认识的9个生字⒉教师展示出余下四个生字“羽、交、耳、机”的卡片，组织学生开火车读⒊同桌互相讨论，给这四个字找朋友⒋规范书写，由教师在板上边写边讲书写得注意点，要求学生认真看认真记认真学⒌学生在书上描红，教师不定时查看三、精读课文㈠听读课文，思考讨论⒈听老师读课文第一、二自然段，边听边思考：⑴可爱的企鹅生活在什么地方那里是什么样子的⑵人们为什么叫它们企鹅呢⒉教师朗读课文，学生认真听⒊学生自己再读一遍课文的一二自然段，同桌互相讨论老师提出的问题㈡汇报交流，师生共同解决⒈点名个别小组回答，共同分析