】 【设计意图：体会省略号的作用，填补课文空白，展开想象的翅膀，使学生进一步体会到了校园的美丽】 【板书设计】服装鲜艳美丽：山花烂漫1大青树下的团结：多民族好朋友民族欢乐：唱歌跳舞祥和：安静学习《大青树下的小学》三年级语文教案（篇8）【教学目标】1认识“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个字，会写“早晨、穿戴”等16个词语2正确、流利地朗读课文，能边读边想象画面能找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流3能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方

5糖尿病：金线莲3-9克，水煎服金线莲泡水喝的方法金线莲凉茶1、将金线莲洗净，在电茶壶或者煲汤的煲仔中加入水，烧开2、再把金线莲放进煲仔中，煮10分钟，关火，浸泡20分钟即可3、如果喜欢喝口感略甜的，可以加入一些冰糖还可以把煮好的金线莲茶放进冰箱，在炎热的夏天喝着更加冰凉金线莲茶1、泡：取275g金线莲纯茶，用茶具反复冲泡6杯饮用，至味淡后草嚼服2、煮：取275g金线莲纯茶，用茶壶反复煎煮3壶饮用，至味淡后草嚼服3、浸：取275g金线莲纯茶，放保温杯中用开水浸饮，至味淡后草嚼服4、山泉水、矿泉水冲泡金线莲效果更佳一泡冲泡时间在40秒，第二泡冲泡时间在60秒冲泡温度以95℃ 以上开水为最佳5、金线莲第一泡中蕴含大量营养物质，建议饮用

3、学生默读课文，画出相关词句，借以佐证自己的评价，教师提示学生可重点关注蚂蚁队长的言行和内心活动4、学生交流，阐述理由五、小结学法，推荐阅读1、小结学法教师提示：学习童话故事，可以根据角色的语言、动作、心理描写，通过角色表演来体会人物内心，加深对人物形象的理解2、推荐阅读一本无人翻阅的书，因为一只小小蚂蚁的到来，而让整本书里的文字全都变成了会走路的字，走进王一梅的童话《书本里的蚂蚁》，你会发现一只另类的蚂蚁，一个崭新的世界部编版三年级上册语文教案免费篇3教学目标：1、正确读写“拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、、扁鹊、蔡桓公”等词语2、练习提出问题和大家讨论，勇于发表自己的看法体会不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见和道理

你就把这份快乐读出来吧还有谁要说生3：我从无所不能、果然这两个词体会到哥哥很会想办法，铺上稻草小蚂蚁不就有了一个又透气又暖和的新居了吗师：你感受到了他们的真心生4：我从图上看到他们用剪刀剪碎稻草而且摆放得很整齐，觉得兄妹俩太爱蚂蚁了，小孩子用剪刀多危险啊可他们根本不想自己，一心想着蚂蚁从那些整齐的碎稻草可以看出他们多么用心地摆放啊，生怕蚂蚁们住得不舒服这对小兄妹真了不起d(板书：剪碎)有了希望还有什么是不能战胜的呢我也被这对小兄妹感动了请你把这句话读给大家听听吧师：让我们感受着小兄妹的纯真与善良，朗读这个部分吧(齐读)c这个新居又透气又暖和，兄妹俩并没有满足，他们还想了什么做了什么呢生:(读书上的句子：我和妹妹又抓来……会喜欢这个新家的