5、代谢性疾病比如糖尿病肾病晚期等疾病，肾小球动脉硬化、肾小球基底膜进行性的变厚，这样的话肾小球过滤功能就会下降另外，痛风性的肾病晚期也会导致尿毒症的出现慢性肾病，最主要还得“少”而“静”由于慢性肾病患者需要定期测肾功能，例如每天的尿量以及自己本身摄水量，同时还需控制血压、纠正贫血等在饮食上，就得“少”，低盐低脂以及少量优质蛋白饮食，更需要避免大量摄入高钾高磷食物，另外不能随意服用药物，中药和不明成分的部品更需要尽量避免而在运动上，还得“静”，杜绝剧烈的运动，避免因肌肉代谢旺盛而产生更多代谢废物，加重肾脏负担，像长跑、登山、游泳以及骑车的就更需要不过可别拿这个借口，就说自己不运动，躺在床上过日子啊

呼兰河传主要内容是：第一章和第二章描绘了呼兰河城的风貌;第三章、第四章叙述了作者童年的祖父、祖母，还有拮据的家庭条件;第五章、第六章和第七章，通过塑造小团圆妻子、亲戚和冯氏口等人物，揭露了封建社会下底层人民的悲惨生活第一章以宏观的俯瞰视角，按照空间顺序勾勒呼兰小城的总体格局：十字街、东二道街、若干小胡同，将呼兰固定在了寒冷而荒凉的东北大地上第三章写我幼时的生活，总共九个小节第三章是整部小说的重彩油画的聚焦点，描绘了我家的后花园章节重点展示了我家是荒凉的和我家的院子是很荒凉的第六章写有二伯它从小团圆媳妇，也就是第五章泼墨浇成的黑洞内部开始，将笔墨集中在滑稽中透着悲悯的灰色人物有二伯身上，以极大的耐心和顽强意志，筑造了一条灰色的过渡地带

教学过程：说明如何导入该课程，主要教学点的设计，知识拓展等第一节 教学要点： 经历从具体物体中抽象出角的过程，认识平角、周角，知道平角和它们之间的关系，并能按一定标准分类教学过程：一、创设情境，激趣导课找一段挖掘机工作视频，放给学生看仔细观察，你发现了什么铲斗臂在工作的时候，能形成什么样的角呢今天我们就来研究这个问题(板书课题：角的认识)挖掘机工作示意：二、探索新知(一)认识平角、周角1学生做各种活动角老师课前让大家准备了活动角，请大家把活动角的两边重合，一边不动，另一条边开始转动，就可以得到一个角然后把你得到的角沿边画下来小组同学说一说，你折的是什么角(小组交流)： 哪组的同学愿意上台给大家展示一下你们小组折的角

只要我们不要失去自信，牢记“不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小 步你能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下这堂课在与莫顿亨特先生心灵的对话中，我们结交了这位智者朋友，拾取了智慧而我们只有把这 份智慧化为下一刻的实际行动，才算真正汲取了这份营养五、布置作业1、选课后读一读，写一写至少三个造一段话2、学习《走一步，再走一步》，还给你哪些启示呢假如你是“我”，将怎么办假如你是“我”的同学，将怎么办杰利与其他孩子有什么不同父亲为什么不把“我”抱下悬崖，而是教“我”自己下来请同学们在课间讨论交流，整理在练笔本上第二课时教学内容:深入理解课文主旨，多角度理解文章一、导入:意大利画家达芬奇的老师对达芬奇谈自己画蛋的体会，他说:“即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了