教学目标：（1）使学生掌握分数乘加、乘减混合运算（2）使学生能够熟练地计算分数乘加、乘减混合运算教学重点：分数乘加、乘减混合运算的运算顺序教学难点：混合运算的步骤教学过程：（一）铺垫孕伏1、出示复习题（投影片）（1）说出下面各题的运算顺序5×6+7×3 15×（34—27）16×4—7×9（35+21）×28 70—4×6 36×2+152、引出课题：刚才复习的整数乘加、乘减混合的运算顺序，这节课我们学习分数乘加、乘减混合运算（板书课题：分数乘加与乘减混合运算）（二）探究新知1、学习例4（1）教师点拨：分数加法、减法、乘法混合在一起的时候，怎样计算呢运算顺序跟整数运算顺序相同出示例4：计算，指名读题

他们用那无私的奉献和深沉的爱心，抚育着我们成长，包容着我们的错误我们的平安，我们的健康，我们的成功，我们的幸福，我们在人生之路上取得的点点滴滴的成绩，都包含着慈母严父那沉甸甸的爱可是，我们又给与了父母什么我们的父母一生都在毫无保留地付出，却从没想过要得到任何回报在这个重阳节，难道我们不应该为父母做些什么吗来吧，用最朴素的方式献给父母一份孝心;拿起你手中的笔，写几句感恩的话语;举起你的手，为父母捶两下背、揉几下腰、洗一下脚;拿起你的相机，给父母留下一份美好的回忆只要我们真心的做了，你就能得到一笔珍贵的财富在生活中，我们难免会碰见挫折与失败但当我们将心平静下来与老人交谈一下时，你就会感到他们是如此的饱经沧桑，他们用自己一生的时间逐渐积累下来的经验是如此精辟

2、你从徐悲鸿画马的故事中受到了哪些启发3、你想对徐悲鸿大师说些什么呢二、学习生字 1、通过互读、互考、小组比赛的方式认识生字2、学习新偏旁“石”，引导学生说出自己熟悉的带有“石”字旁的字3、引导学生用自己喜欢的方法记住字形4、重点指导书写：肉、破、态、珍三、自选词语给学生自由选择的空间，并且试着用这些词语说话四、课堂练习 1、看拼音写词语dīng zhe cā pò lì liàng ( ) ( ) ( ) chōng fèn pāi dǎ zhēn pǐn ( ) ( ) ( ) 2、辨字组词肉（ ） 盯（ ） 破（ ） 珍（ ） 内（ ） 打（ ） 披（ ） 诊（ ） 3、写出下列词语的近义词

中新网北京6月5日电 (记者 应妮)记者从5日在京举行的新闻发布会获悉，钢琴家田佳鑫“鑫乐之旅”将于7月启程巡演八个城市，并同步推出音乐纪实微综艺《跟着音乐去旅行》钢琴家田佳鑫“鑫乐之旅”全国巡演海报主办方供图 巡演由中国对外文化集团有限公司主办7月至10月，“鑫乐之旅”将赴北京、深圳、佛山、泉州、珠海、成都、德州、济南八个城市演出的曲目设计独具匠心，既有莫扎特、贝多芬、肖邦、李斯特等德奥经典作品，也有《牧童短笛》《山丹丹开花红艳艳》等观众熟悉的中国作品音乐会结合八座城市的历史底蕴和人文特质，因地制宜调整演奏处理与情绪表达，还在返场环节设置城市专属定制曲目，呈现每座城市独特的文化风采钢琴家田佳鑫介绍了音乐会的看点，古典“鑫”声尽显古典音乐典雅技法之美；华夏“鑫”声承载中式诗意情怀，勾勒中国钢琴作品发展脉络；浪漫“鑫”声以抒情炫技曲目营造疗愈氛围