Use realia to review: doll, toy car and rubberWrite: the supermarket, the toy shop, the bookshop on the boardInvite students to give you names of objects you can buy each shop and have them list on the board三、Presentation1Distribute a copy of Photocopiable page 32 to each pair of studentsHave the students cut out the small pictures at the top of the page and put the relevant objects in the right shop2

拿相同文具的学生站起来说 Me too最快的同学得到一个赞(2)小组内仿照示范进行练习，然后表演展示3Yes or no(情感教育)教师图片展示一些同学在平时生活或学习中对文具的管理方法，学生用手势×或√来表明立场，教师适时进行情感教育Step 5 Progress1Summary：T:What have you learned today生总结2Homework：(1)听录音，仿读单词(2)向家人用英语介绍文具三年级下册英语教案（精选篇2）一、教材分析：Let’s talk部分通过Mike和John第一次见面的情景对话，让学生学习如何用What’s your name询问对方的姓名并作出回答以及表达道别的方法：Goodbye

练习坐立 患者先将身体移到患肢一侧的床边，再在背部垫上厚枕，屈曲健肢，使患肢慢慢下移着地后，再移动健肢，使双下肢垂在床缘稍作休息后，再使健肢着地，使其承担身体的重量，然后双手抓住扶手或在他人的搀扶下慢慢地撑起身体，使臀部离开床面练习行走 患者站起来后就可尝试迈步走路由于此时患者的肌力还不足以支撑身体的重量，所以，患者在练习行走时可借助步行器或在其家属的帮助下进行，以免摔倒后引起其他损伤具体的训练方法是：使患肢先向前移动一小步，然后让健肢赶紧向前跟进一步，使其与患肢平行或稍向前训练时，患者可反复练习以上动作，同时，还可按此法练习倒退的动作患者在训练时，要注意劳逸结合，一旦感到疲劳时，可慢慢地坐下来休息

在实施靶向药物治疗之前，患者都会进行相关的基因检测因为每一种靶向药物只是针对了一种、或少数几种靶点，如果患者肿瘤突变的基因还没有对应药物“适应的基因”，就不适合使用靶向药物进行治疗如果强行用药，不仅起不到效果，还会白白浪费一大笔钱、甚至是延误病情2、靶向药的耐药问题靶向药物治疗癌症的效果非常好，但是如果患者长期使用靶向药治疗，却会面临一个最大的问题，也就是“耐药性”就拿我国最为高发的肺癌来说，患者虽然本身存在了EGFR基因突变，符合靶向药的用药标准，但同时他们也存在天然的KRAS基因突变与此同时，靶向药物的治疗过程中，由于药物在持续发挥功能，抑制靶点的信号通路，所以癌细胞在感知到这种变化后，会产生其他基因突变，逐渐开始抑制靶向药对EGFR靶点的治疗作用，继而产生耐药性