(Let students think about these questions and show their ideas)Step II Pre-Writing (10 minutes)T: 1Show students a picture about fish to make them know the three parts of a good compositionT: 2ask them a question again, what makes a good paragraphAnd then do some exercise of writing skillsStep IIIWhile-Writing (20 minutes)最近，国家教育部要求中小学生参加冬季长跑活动：建议小学生每天跑1000米，初中生1500米，高中生米

看，班长干得多认真呀她弓着腰，弯着腿，手里拿着小锹，正一锹一锹地给小树苗添土呢然后，我慢慢地把水倒进土里，小树苗喝饱了水，在微风中摇曳，好像在说：“谢谢你们，我一定会长成苍天大树，为大地增添生机”我爱植树节只要我们每个人都种一棵树，那我们的地球妈妈将会变得更加美丽谢谢种植国旗下讲话稿精选篇6尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好今年的3月12日就是一年一度的植树节每一年，都有众多的人带着一颗颗小树苗来到一片又一片空地或荒地上拿起铁锹，挖一个坑，把树苗放进去，把土铲回去，压平，浇水这就算过了一个有意义的植树节但是，在你的心里，是否也种下了代表绿色的小树呢在植树节那一天，如果你没有在心中播种，那你做的只是徒劳

理论和实践都已经证明：从小热爱家务劳动，养成良好劳动习惯的人，长大后责任心强、就业机会多、工作业绩大、事业成功的比率高相反，从小不爱劳动的人，长大后，往往生活自理能力低、社会责任感差、单位人缘关系不好，常常面临找不到工作和失业的危险因此，作为我们学生，一定要利用假期时间，做一些力所能及的家务劳动，这样不仅可以为父母分担一些体力劳动，进一步理解体谅父母的养育之恩，而且可以增强自己的家庭责任感，养成热爱劳动的好习惯同学们，只要我们时时注意、处处警惕，平安就一定会来到我们身边，健康就一定会常伴我们左右防止安全事故的发生就是为家庭为社会节约了宝贵的财富，就是为自己未来的幸福生活奠定了基础希望每位同学从思想上实现“要我安全”到“我要安全”、“我应安全”、“我能安全”、“我懂安全”的飞跃

3、小组内互相交流读书收获，小组长整理并记录小组同学的发言4、小组派代表做汇报发言，全班汇报交流三、细读感悟，深入探究1、孩子为什么会走到桅杆顶端的横木上去（1）用课文中的句子说说孩子为什么爬上桅杆猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意在逗他生气，孩子吓唬它，朝着它大喊大叫猴子不但不理，还撕得更凶了水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子①读一读，说说自己的理解a、猴子逗孩子，水手们在一旁“都笑起来”，孩子“哭笑不得”，很尴尬b、猴子不怕孩子的吓唬和喊叫，撕得更凶了