Then discuss: You are an androidYou work for a family with one child who is very spoiledThe parents want you to do everything for themThe parents are nice, but they often ask you to watch over their childHow do you feelWhat would you do if the child asked you to do his/her homework for him/herWould you ever tell the child “no”

——扫码领福利不法分子会在党政机关、军队、国防军工单位等涉密单位附近开展“扫码抽大奖”“免费领礼品”等活动，诱导相关人员扫描“定制”二维码，获取涉密敏感信息随意扫码有风险 ——入侵终端，窃取个人隐私不法分子诱导群众扫描问题二维码，会直接触发跳转钓鱼链接、下载病毒程序、获取用户权限等情形，得手后长期窃取个人隐私数据与涉密敏感信息等——倒卖数据，危害社会安全不法分子可能将诱导用户扫码所窃取的个人隐私和敏感数据进行批量倒卖数据流入黑灰产业链后，可能被用于精准诈骗、身份冒用等违法犯罪活动，给人民群众切身利益造成危害——泄露秘密，威胁国家安全不法分子可根据批量收集的涉密单位人员信息，分析出涉密单位基本情况、人员活动规律，甚至锁定涉密岗位工作人员的准确信息，并据此开展渗透窃密活动，给国家安全带来威胁

亦称“促织”、“趋织”;俗称“蛐蛐儿”繁体字：蟋，部首：虫，拼音：xī 笔画：17，结构：左右结构，五行：金 首尾分解：虫悉，部件分解：虫釆心，异体字：螅 扩展资料 笔顺： 组词解释： 1、蟋蟀 [xī shuài] 昆虫，身体黑褐色，触角很长，后腿粗大，善于跳跃尾部有尾须一对雄的好斗，两翅摩擦能发声生活在阴湿的地方，吃植物的根、茎和种子，对农业有害也叫促织，有的地区叫蛐蛐儿2、斗蟋蟀 [dòu xī shuài] 亦作“鬭蟋蟀”使蟋蟀相斗的一种博戏相传始于 唐 代

(因为他们都说自己的本领大)2、出示：有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大3、指导朗读出“都说”这两个字的语气二、学习新课1-3过度：是呀，小朋友真聪明到底他们谁厉害呢1、请大家自己读一读课文，看看他们比了几次都比了些什么2、学生自读后进行交流(2次)3、请大家找找，哪几小节讲了第一次比赛的事情呢(1、2、3)4、请大家再看看1-3小节，想想它们第一次比的是什么(学生自由读课文后交流：谁能脱下孩子的衣服)5、听到太阳这样说，风是怎么说的呢根据回答出示：那还不容易是的谁来说说这句话(指名读)是的，就这么一件小事情，那还不容易想想到底该怎样读这句话，谁再来试试(再指名读)感觉出来了吗这时候风的态度怎样