教学准备1课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料2具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD碟片3词语卡片课时安排2课时第一课时课时目标1举行“民族风情”展示会，锻炼学生搜集信息、交流信息的能力2自学生字词，试读课文3指导书写生字新词教学流程一、举行“民族风情”展示会1师谈话导入轻声播放音乐《爱我中华》，师：我国是一个多民族的大家庭五十六个民族，五十六朵花不同的的民族有不同的服饰，更有不同的风俗下面我们举行一个“少数民族风情”展示会，请你展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗2教师补充资料视学生介绍情况，教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况

And Jim’s family got some presents, tooNow let’s look at the prefaceWhat holiday（节日） was itIt was Christmas DayWho are theyThey are Jim’s familyWhere were theyThey were in Jim’s grandparents’ houseWhat were they doingThey were opening their presents under the Christmas treeWatch and circle（完整的看一遍课文卡通片，圈出Jim一家的礼物）根据学生圈出的礼物，教师进行单词教学：a watch, a teapot and some tea, a wallet, a calculator, a skateboard, a hairdryer

三、教学内容：本学期所教初三数学包括第一章一元二次方程，第二章命题定理与证明，第三章 解直角三角形，第四章 相似形，第五章概率的计算四、教学目的：教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算， 逐步学会观察分析、综合、抽象、概括会用归纳演绎、类比进行简单的推理使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践提高学习数学的兴趣，逐步培养学 生具有良好的学习习惯，实事求是的态度顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想培养学生应用数学知识解决问题的能力知识技能目标:掌握一元二次方程的有关概念;会解一元二次方程;能建立一元二次方程的模型解决实际问题;理解命题、定理、证明等概念;能正确写出证明;掌握锐角三角函数的性质;理解直角三角形的性质;能运用三角函数及勾股定理解直角三角形;掌握相似三角形的概念、性质及判定方法; 掌握概率的计算方法;理解概率在生活中的应用

中新社雄安6月23日电 (张子扬 牛琳 李若晗)河北是中国北方工业大省，几乎每个县都有各具特色的产业集群其中，机器人产业被誉为“制造业皇冠上的明珠”，在河北唐山形成特色产业集群然而，高昂的产业投入往往令意欲迈入该市场的中小企业望而却步如今，“共享智造”破解了这一产业难题--> 作为河北107个超百亿元(人民币，下同)特色产业集群之一，唐山机器人产业集群依托当地龙头企业百川公司，汇聚京津冀创新资源，建立唐山百川机器人共享工厂，为创新团队的“概念图纸”提供“二次研发、定制生产”服务，加速科技成果产业化据公开报道，自2024年初投用以来，唐山百川机器人共享工厂已经让400多个创意从图纸变成实体，累计服务京津冀近300家创新主体