师：正方体可以看成是特殊的长方体引入新课2、出示事先准备的圆柱形物体师：这些物体是长方体或正方体吗生：不是师：这些物体的形状都是圆柱体这就是我们今天要学习的新的立体图形(板书课题)老师多媒体课件演示生活中的例子师：那么同学们在日常生活中还见过哪些圆柱的物体生：分别回答(设计意图：一方面让学生体会数学的知识来源于生活，体验数学与生活的紧密联系，一方面感受圆柱在生活中的美，更进一步激发学生的学习兴趣)二、探究新知1、教学例1：(1)、小组合作：探究圆柱各部分的组成和特征师：那么圆柱究竟是怎么样的呢(课件出示)①、用手摸一摸、滚一滚，圆柱与长方体、正方体有何不同你发现了什么②、圆柱有几个面组成③、小组讨论并验证：两个底面有什么关系

自由自在是什么意思zì yóu zì zài 形容没有拘束;十分安闲舒适35百举百捷的意思bǎi jǔ bǎi jié 做一百件事，成功一百件指办事万无一失同“百举百全”36若明若暗的意思ruò míng ruò àn 好像明亮;又好象昏暗比喻对情况的了解或对问题的认识不清楚37采葑采菲的意思cǎi fēng cǎi fēi 葑：蔓青，叶和根、茎都可食，但味苦;菲：芜菁类植物比喻不因其所短而舍其所长 38闲言闲语的意思xián yán xián yǔ 指不满意的话;没有根据的话

如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远的坚守岗位雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存四十多年了，雷锋的名字曾经激励我们几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子有人置疑、有人嘲笑、有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们的心头，他的精神应该是我们学习和生活中永远的指南

研究开发人取得专利权的，委托人可以依法实施该专利研究开发人转让专利申请权的，委托人享有以同等条件优先受让的权利第八百六十条 合作开发完成的发明创造，申请专利的权利属于合作开发的当事人共有；当事人一方转让其共有的专利申请权的，其他各方享有以同等条件优先受让的权利但是，当事人另有约定的除外合作开发的当事人一方声明放弃其共有的专利申请权的，除当事人另有约定外，可以由另一方单独申请或者由其他各方共同申请申请人取得专利权的，放弃专利申请权的一方可以免费实施该专利合作开发的当事人一方不同意申请专利的，另一方或者其他各方不得申请专利第八百六十一条 委托开发或者合作开发完成的技术秘密成果的使用权、转让权以及收益的分配办法，由当事人约定；没有约定或者约定不明确，依据本法第五百一十条的规定仍不能确定的，在没有相同技术方案被授予专利权前，当事人均有使用和转让的权利