3、学生结合上面的资料，小组交流讨论5分钟，思考作者在回忆紫藤萝花的时候还想到了什么又发出了怎样的感慨呢明确：在回忆花的时候也是在回忆自己十年前的往事，自己一家也曾像紫藤萝一样，饱受摧残感悟出了"花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的"4、那这句话该如何理解呢学生结合阅读经验和自身经历自由发言，谈一谈对这句话的理解，然后教师小结明确：作者写了十年前紫藤萝的稀落，又写了现在紫藤萝的茂盛，在写花的经历的同时，作者也看到了人的境遇，十年前一家人饱受摧残，而_过后，人也慢慢从中恢复了过来，因此，不幸终究是暂时的，而生命的长河却是无止境的，无论经历了什么，都要勇敢活下去这也是作者从紫藤萝身上获得的启发

(4)You should finish doing(do)your homework firstTask2Let'slisten to the tape and finish 1b，2a，2bTask3Makeconversations and interview1I can practice(我会练)A：What do you (1) want__to__watch(想看)B：What do you (2)think__of(认为)soap operasA：Oh, I (3)can't__stand__them(我不能忍受)I think soap operasare really boring

(Present and practice the new word “tall, short”)4、 Present and read the textT: Now, how much do you know about Liu TaoSay it out…T: Let's read and learn Liu Tao's self-introduction(Ask the Ss to read after the tape )T: Close your books, pleaseLook , This is Liu Tao's self-introduction, and this is me, can you help me correct it

这是康纳利第一次见到他，并从此与中国结下不解之缘“现在正是两国学生有机会、有必要展开互动的时候，就像老话说的，‘我们应当搭桥，而非筑墙’”他对南都记者感叹道，期待两国年轻人始终保持开放心态，投身于两国文化、教育等领域交流“一场及时雨” 5月14日晚，习近平主席在北京人民大会堂举行宴会，欢迎美国总统特朗普访华习近平主席指出，纵观中美关系发展历程，能不能做到相互尊重、和平共处、合作共赢是双边关系能否稳定发展的关键所在中美关系承载着两国17亿多人民的福祉，关乎世界80多亿人民的利益我们应当共同扛起这个历史重任，推动中美关系这艘巨轮沿着正确航道平稳前行自2006年中美合作创办温州肯恩大学签约以来，这所汇聚两国青年力量的学府，便成为连接中美、持续推进人文合作交流的一股重要力量